你说,怎样才是最好的学习

faithfu
2018-07-11 看过

为什么学习?怎样才是最好的学习?

在我看来,学习就是获取知识的过程。最好的学习应该是因为个人的喜欢或是实际的需要而去学习。获取知识这个过程本身就很有意思。

这是就我而言,周围其他人怎么认为呢?其他国家的人呢? 韩国KBS电视台为了回答这些问题,就很有创意地策划了《Homo Academicus》。他们邀请了四个哈佛大学的学生,一起去不同国家去了解当地的教育。这本书《怎样才是最好的学习》也就来源于此。

当下国内的教育制度,学生和家长普遍的苦大仇深的状态之下,更是需要我们去看一看,世界上的学习,除了疯狂补习班和玩命赛跑之外,还能是个什么样子。

给书中介绍的国家分分类的话,中日韩和印度是东方组,美英法以色列(犹太人)算一组,姑且叫做西方组吧。

东方组:过关斩将式

家人辛苦,孩子也辛苦的成长之路。

印度的JEE(联合入学考试)最难的考试,甚至比哈佛更难。印度的最大的特色是背诵。因为影响印度最大的宗教印度教,他们的神有3.3亿个之多。[惊呆]

韩国的中学生的数学题,竟然哈佛大学的学生都答不出来。大家都知道存在问题,那为什么非要这样学习呢?因为学了这些,以后才能考上好的大学,获得一份好的工作,才能找到优秀的人结婚。中日其实类似。

日本名校竞争激烈,其他学校都还好。一方面会追求标准化,不出头,不落后。一方面追求名校,从小竞争进名校附属幼儿园。另外遵崇“有钱无罪,无钱有罪”,注重“做好一件小事”,“传承”。

中国的高考真的是千军万马过独木桥,场面很是壮观。然而最后胜利度江的要么是寻求真理,要么是解放天性。节目组去的是清华,那里的条件之刻苦,学生之勤奋都让他们印象深刻。“以天下为己任”的抱负让韩国人感到了威胁。[自觉地走开的me]

学习的主要目的是出于恐惧——如果你不好好学习,以后就没有竞争优势,就没有好工作好对象..... 最可惜的是孩子可能只是顺从,只是为了摆脱贫穷和阶层,而没有个人思考地去学习。当学习和未来的生活水平划等号,学习的乐趣就蒸发了。

西方组:探索世界式

因为主动,因为喜欢,因为即时反馈,就不觉得苦。

美国的圆桌会议,法国的哲学思维,这些都很有意思,但是我最喜欢的还是牛津大学和以色列的教育方式。

牛津大学为了倡导提问,有着妥妥的高配置。他们的学生从本科生开始,就每人配置导师。大一基本是1v2,大二以后就是1v1谈话。导师直接给学生一个题目,学生写论文,三天后见。再次见面,导师就论文各种提问。

想象一下这个场面,对于学生来说,从开始的头皮发麻,到后面疯狂地查资料,找例证,然后跟导师不断辩论。这些导师可都是很厉害的教授。每一次被问住,带来的学习的动机和热血,还有每一次答对了,带来的成就感,这些即时反馈,自然可以塑造出思维活跃,主动思考的学生出来。他们虽然有讲义式的课程,但是都不是很在意。因为资料网上都有,精英学生自己就学会了。[大写的福气]

他们的传统,七点半晚餐,所有学生正装出席,由服务员负责上菜。就很像哈利波特的学生吃饭的场面。很有仪式感。菜价也不贵,20块人民币左右。重点是他们可以和不同学科的学生互相讨论。

以色列的教育方式,很轻松,也很自由。犹太人被称为智慧的民族,诺贝尔奖,名校占比等等这些让人震惊。特别喜欢犹太人的家庭理念,他们坚信父母是孩子最好的老师,不会过多的干涉孩子,而是细致地引导。不是很了解犹太教,但是他们的有些原则很像是圣经里的教导。每周安息日,父亲或者其他男性长辈都会和孩子一对一交谈。

没有高考,所以课堂教学相对东方来说自由得多。他们完全贯彻了翻转课堂的理念。在以色列找不到一间安静的教室,所有老师上课都要求大家不断讨论辩论。他们爱学习爱智慧,跟他们从小就开始的辩论有很大的关系。

以色列要求全民在18-20岁服兵役。服役结束后,他们一般工作或者旅行。而军人补贴很高,完全够他们环球旅行一遍。所以他们有这样的时间和资金,行万里路,不断思考清楚自己到底要学什么。自我思考、自我决定的自我主导型学习,这就是为什么诺贝尔奖,常春藤名校犹太人占比这么高的原因。

东西方的基本差异

东方西方学习方式被动主动学习目的为家人、害怕没有竞争优势为自己重视努力开心育儿方式鞭策赞美鼓励学习过程不断妥协不断争论追求中庸融合与众不同

东西方的学习方式不断融合进化,更广阔得交流协作才是未来学习的大道。

写在最后

虽然很多时候的学习是为了解决生活温饱,但是我们依然可以保持对学问的热情追求。知识是很有魅力的,如何在我们日复一日的生活中,保持获取知识的激情和动力,这个是值得我们好好思考的事情。这个时代是最好的舞台,但是如果我们的学习方法跟不上的话,一直保持固定性思维被动学习的话,就只能被时代的大浪里狼狈求生了。

自我思考、自我决定的自我主导型学习方式,这才是我们最应该从犹太人那里学习的地方。 这才是最好的学习。

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