只注重文凭不注重能力是教育的缺失

《文凭社会》是美国当代著名社会学家兰德尔·柯林斯的一本著作。在这本书的封面我们可以清晰的看到一个硕大的博士帽，带上这种博士帽就是获得文凭的象征，而那个长长的帽穗也就是流苏，不同颜色的流苏也是表示授予学位所属院系，还有那毕业证书，就是这张文凭牵动多少人的神经啊。就是这么一张薄薄的纸，上面加盖学校的印章，就可以让你在美国这个所谓的自由国度获得更好的生活。所以人人都非常注重文凭，但是文凭背后支撑的能力却往往被人们忽视。

本书的作者兰德尔·柯林斯是美国人都非常熟悉的社会学家，作者还是宾夕法尼亚大学社会学荣休教授，主要研究领域为理论社会学、社会冲突、关于政治与经济变迁的宏观社会学，同时作者也是冲突论的代表人物。作者出版了多部作品，在学术界有着重要的影响力，作品也是受到大众的关注，本书就是作者比较出名的一本作品，虽然已经出版了近二十年，可是在社会上还是被广泛关注，这次的再版也是再次掀起高潮，引起人们对于文凭的反思。本书是由刘冉翻译，并由北京大学出版社出版发行。

在书中作者针对美国的文凭以及在社会中的作用影响做了深刻的剖析，分析了其对于社会的正面积极和负面消极影响。作者通过研究自十九世纪中期到二十世纪下半期长达百年的美国教育发展史，并且主要以大家都比较关心热门的的医学，法学，工程教育为例，通过众多的事例来剖析文凭社会是怎样形成的。美国是资本主义社会，它的教育体制是为科层体制特权阶级的形成而服务的。拥有文凭意味着可以获得更多的福利，可以获得丰厚的薪水，只是因为你有着文凭，而并不是完全取决于你的能力，当然这种情况全世界都普遍存在。拥有文凭就拥有了资本，具有垄断社会及经济优势的地位。而在获得文凭的时候，大多时候并不是取决于你的智力成本，反观费用和时间才是更大的付出，这些只是造成文凭社会的一些点。作者通过深入的剖析，为我们揭示了文凭异化的过程，通过具体事例分析解释了学校教育与社会分层之间的内在关系，这些都是当代社会存在的真实客观的现象，作者对于教育制度给予无情的批判，并且也提出了自己的见解主张来化解文凭冲突的弊端，并且预测了文凭在未来社会的处境。这些都是对于和谐发展有着积极的意义，是值得关注和借鉴的。

文凭在近代社会，确实引起不小的波澜，教育是对于人类进步有着重要积极的作用，文凭是受教育后合格发放的一种资历证书， 代表你具有一定的能力了。可是现在的社会，大家都忽视了能力的培养，只是单纯为了一个证书文凭，这是教育的缺失，是一种自欺欺人，是教育不健全的产物。希望能够更加重视能力的培养，这样才是对于社会发展有着积极作用的人才。

《文凭社会》是美国社会学家兰德尔·柯林斯的一本教育学著作，在书中作者针对现状，毫不留情的揭露了关于教育的虚假宣传，认为当下的文凭社会是一种不合理的分层机制，并且提出了自己的想法和建议。书中的内容关系到人们的切身利益，通过学习本书，可能会给你一些启迪，引发我们深深的思考。