真的什么办法都试过了吗?

胖墩儿的天堂
2018-07-07 23:53:27

《我什么办法都试过了》

1.育儿的书需要多看,多比较,多理解,多实践。而且尽早。

2.这本书分两个大的部分。一个是对五岁以内的孩子按半岁左右的时间段进行细分。为什么这么细,看过后就能理解。这个阶段的孩子成长真是以月为单位。每个时期,身体,头脑,精神层面的发育都不一样。

3.还有一个部分就是针对孩子行为的分析和处理框架及原则。

4.说一些印象深的。

及时与孩子互动,可以让孩子学习如何化解内心的失落。

所有哺乳动物都会等到妈妈出现的那一刻才敢释放自己的情绪。

做小孩儿不容易,没人懂更痛苦。

大脑前额叶皮质,一个让人有责任,有担当的脑区。

孩子哭,是传达自己内心的信息。

父母不自觉地将孩子的描述当成要求,甚至是无理取闹。

创造仪式感,可以避免许多冲突。

如果希望孩子某个行为消失,一开始不要反应过度,淡然处之。

当父母放下内心的执念和期待,孩子就不会再感受到压迫,没有了压迫,反抗也会消失。

所谓规矩,只能反映父母自身见识,克制力的界限,而限制的往往是孩子的思维能力发展。

要让孩子正视自己对他人造成的影响。

孩子犯错时,

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《我什么办法都试过了》

1.育儿的书需要多看,多比较,多理解,多实践。而且尽早。

2.这本书分两个大的部分。一个是对五岁以内的孩子按半岁左右的时间段进行细分。为什么这么细,看过后就能理解。这个阶段的孩子成长真是以月为单位。每个时期,身体,头脑,精神层面的发育都不一样。

3.还有一个部分就是针对孩子行为的分析和处理框架及原则。

4.说一些印象深的。

及时与孩子互动,可以让孩子学习如何化解内心的失落。

所有哺乳动物都会等到妈妈出现的那一刻才敢释放自己的情绪。

做小孩儿不容易,没人懂更痛苦。

大脑前额叶皮质,一个让人有责任,有担当的脑区。

孩子哭,是传达自己内心的信息。

父母不自觉地将孩子的描述当成要求,甚至是无理取闹。

创造仪式感,可以避免许多冲突。

如果希望孩子某个行为消失,一开始不要反应过度,淡然处之。

当父母放下内心的执念和期待,孩子就不会再感受到压迫,没有了压迫,反抗也会消失。

所谓规矩,只能反映父母自身见识,克制力的界限,而限制的往往是孩子的思维能力发展。

要让孩子正视自己对他人造成的影响。

孩子犯错时,家长要给孩子方向,由孩子完成。

所谓学习,就是在无序中寻找秩序。

5.最后

好好享受和孩子在一起的每个阶段的每一刻吧,

时间总是过得太快。

只有一件要紧的事情,那就是:

爱!

剩下的,真的那么重要吗?

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