大唐李白???
我实在想不明白,张先生是在写李白还是在写李白身前历史。 对于李白,既是十分熟悉,同时也是十分陌生的。说对他熟悉,无论是张口便来的“举头望明月,低头思故乡”的感怀,还是”安能摧眉拆腰事贵,使我不得开心颜。“的洒脱,这些都是我从小认识的李白。说对他陌生,则是对李白的生平历史不甚清楚,对他的事迹更是知知甚少。所以,一直以来都渴望有一本真正值得阅读的李白传记书籍出版。在无意之中看到张大春先生的《大唐李白》,初读《大唐李白.少年游》时,被张先生深厚的国学底蕰所征服,对于此书可以说如获至宝。记得初读时是在贵阳到蚌埠的火车上,加上晚点的时间,在车上约有三十个小时左右,其中有一半的时间在阅读张先生的《少年游》。 《少年游》主要是李白未出蜀时的一些事迹,主要是在记叙李白跟随赵蕤的学习经历。书中用语三分古文,七分白话,但是对于中文系的学生,这算不上是一个大问题。对于这种语言风格反而有一种亲切感,让人觉得有一种文气在胸中回荡。书中杂以神话传说和历史史实,大大增加了小说的的丰富性。对于李白个人事迹的描写和诗歌的引用自不必说,这也是做为传记小说的必须物,也是让读者具体认识和感受鲜活李白所必须引入的东西。《凤凰台》也是引入了这些东西,因为看标题也知道,对于《大唐李白》的阅读体验并不是十分良好,甚至可以说是十分糟糕,本人只阅读了《少年游》一整部和《凤凰台》不到半部。初读所带来的良好体验在后续读时消失殆尽,原本畅然之气突觉堵塞无比,更有甚带来胸闷气断(对是就是断)。 究其原因如下: 《大唐李白》究竟为何人而写?为李白所作?我看不像!仅举一例《凤凰台》第二回目“蚀此瑶台月”,其中所写王神念一人,由此人作引,继而写到其后代王仁皎和其子其女(即后文被废之皇后),由此又引出西汉武帝和陈皇后之事,由此引出《长门赋》轶事,最后才写李白。我始终不能理解张先生为何书写李白传却着墨不多,反而在与李白并无甚多干系之处却用力过重,未免让读者犯疑“我究竟在读何书?”。史书?不是。仙书?不像。传记?更不是了。 头重脚轻,其实这倒也无所谓,只是让读者摸不到头脑,胸中三分嘀咕,七分不爽,便是此书最大弊端,既是为李白立传,便应时刻以李白为主线,其他材料只为李白服务。其中穿插些许史料、神话,自然可以让读者更好把握其中的背景以及理解李白所作诗歌。然而书中过于强调对材料的引用,从而导致对于李白的刻画产生了弱化的视感,不免让人感到十分的不快。若说得严重可谓吊书袋,虽让人觉得此书作者底蕰十分深厚,但真见功夫处却让人感到时鄙薄。 有人会说,书中对于史料的引入,可算作对于知识不深,史学不好的读者所做的补充,如果要如此,为何不去作一点引导,让读者阅读史书,岂不更好。 此书虽条理尚算清淅,然杂枝所生过多,果树杂枝生多,农夫尚需剪去繁杂,更何况洋洋洒洒数以十万计的大书。此书虽为李白传中比较好的作品,然仍有诸多毛病,让人唏嘘。不打算继续往下读,若剔除2/3与李白无关内容,尚可谓佳作