给予孩子高质量的陪伴从合看一本书开始

四角的天空
2018-04-14 09:55:10

已经有越来越多的父母意识到,在孩子成长的过程中需要是需要大量的陪伴,才可以让孩子成长的更好的。

所以你会看到游乐场,公园,广场上等地方越来越多年轻的父母带着孩子出来玩耍,但是很痛心的一件事情是,很大一部分的父母人虽然到场了,但是心依然在手机上。

他们就像是一个木偶,孩子吃力地拽着,拉着他们去到孩子想要去的地方,当孩子们满心欢喜地拿着玩具跟爸妈说话的时候,竭尽全力引起父母注意的时候,他们依然没有过多的反应,只是嗯嗯呀呀地应付着孩子的叨扰,孩子就这样一次又一次失望地离开,最终绝望地漠然地看着熟悉又陌生的爸爸或者妈妈。

在孩子的成长过程中,不缺少父母的陪伴,而是缺少高质量,高互动的陪伴,因为孩子的成长有父母的参与,有父母爱的关注,才会成长的更好。

其实作为父母的我们何尝不清楚这个道理,就是控制不住呀,手机里的新闻,手机里面的游戏,手机里面的抖音,手机里面的视频等等这

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已经有越来越多的父母意识到,在孩子成长的过程中需要是需要大量的陪伴,才可以让孩子成长的更好的。

所以你会看到游乐场,公园,广场上等地方越来越多年轻的父母带着孩子出来玩耍,但是很痛心的一件事情是,很大一部分的父母人虽然到场了,但是心依然在手机上。

他们就像是一个木偶,孩子吃力地拽着,拉着他们去到孩子想要去的地方,当孩子们满心欢喜地拿着玩具跟爸妈说话的时候,竭尽全力引起父母注意的时候,他们依然没有过多的反应,只是嗯嗯呀呀地应付着孩子的叨扰,孩子就这样一次又一次失望地离开,最终绝望地漠然地看着熟悉又陌生的爸爸或者妈妈。

在孩子的成长过程中,不缺少父母的陪伴,而是缺少高质量,高互动的陪伴,因为孩子的成长有父母的参与,有父母爱的关注,才会成长的更好。

其实作为父母的我们何尝不清楚这个道理,就是控制不住呀,手机里的新闻,手机里面的游戏,手机里面的抖音,手机里面的视频等等这一切实在是太有趣了。

孩子毕竟还小,我们还有太多的时间等待他们长大,再跟他们一起玩,所以这会我玩下手机,还是可以接受的。

只是日子久了长了,孩子成长的越来越快,父母却越来越退后,当孩子有自己的世界了,父母突然有一天想跟孩子玩了,也想好好带领孩子成长了,却发现孩子早已不听自己的了,你说什么他都只会顶撞,只会发脾气,你肺都被他们气炸了。

这个时候早已无回天无术,为何就不能在一开始就让自己和孩子一起成长呢,那么所共同付出的努力就是你们相互信任的基石,最近仔细研读《神奇的专注力训练游戏书》的时候特别有感触。当我自己看的津津有味的时候,孩子更是沉浸在欢喜的天地里。当一起讨论书里的游戏细节,包括场景变换的时候我们双方都特别有成就感。

一定是读书才会让父母和孩子共同成长,一定是读好书才会让父母和孩子得到更多的智慧,一定是共同读一些好书才会让父母和孩子成为最好的朋友,打开沟通的阀门,并让孩子在高质量的陪伴下茁壮成长。

《神奇的专注力训练游戏书》这套书一共分为4册,他们分别是《综合训练营》《迷宫大冒险》《数字大爆炸》《图形大猜想》,这是由英国Parragon公司专为3-8岁的孩子开发和设计的,意在培养孩子的专注力。

这四册书的作者分别是美国的威廉.波特和英国的贝基.威尔逊及意大利的克莱尔.西皮及英国的苏珊.费尔布拉泽,虽然我们都比较陌生,但是在他们在本国都是出版过众多儿童心理和益智开发类的书籍的。

《综合训练营》《迷宫大冒险》《数字大爆炸》《图形大猜想》这四册游戏书的主要目的就是想牢牢地锁住儿童的注意力,通过动脑,动手,简单的逻辑推理等等提升孩子的专注力,他们在形式和内容上各有侧重,所以也就形成了很好的互补。

比如第一本综合训练营集合了迷宫、数字、图形等所有的元素,但是却极其简单,作为入门的第一本书,很容易让儿童自己树立起成就感。

接着第二本迷宫大冒险,场景多到你眼花缭乱,海底世界、洞穴、河流、星空、沙滩、森林......每个场景就是一个小故事,颜色鲜艳,条理清晰,可以顺着每条迷宫线路慢慢摸索,还要不断去尝试对比才能找到正确的那条,比起综合训练营还是增大了一些难度。

而第三本数字大爆炸则直接上升到真实的数学运用逻辑了,好在是非常简单的,又饶有趣味的图画,3岁的孩子刚开始会觉得有点点难,这一定要多去练习,跟着孩子的脚步,一步一步,刚开始会很慢,但是一旦孩子记住了并运用起来这些数字的关联,后面速度就非常快了。

最后一本是图形大猜想,数字与图形完美结合,最大的数字已经到117了,所以难度是最大的,需要连线,也需要简单的思维逻辑去理解变换的数值与场景。

这一系列的丛书主要是训练儿童专注力的游戏书,我觉得这不是训练儿童的,而是训练父母与儿童如何建立起亲密的亲子关系的,儿童的专注力从何而来,一定是从父母身上获得的绝对的爱而来,而爱的形式可以用共同完成的游戏或者目标来体现。这是一套很棒的丛书,关键在于父母如何跟孩子一起去探索并利用。

所以当拿到这套书的时候,我建议按照下面3点思路来读,与孩子建立起亲密关系,然后倾注爱,真正培养起孩子的专注力。

第一、主动读,父母先把这套书看起来,去挖掘书里的有意思好玩的信息,然后再口头分享给孩子,而不是买回来赶紧让孩子看。这样做的好处就是你自己喜欢的东西,自然而然会传授到孩子身上,而一旦双方都沉浸在书籍里面,你想爬都爬不出来。

就如同付小平在《培养儿童自控力》书中所描述的那样:当我们感觉自己是跟孩子一起玩的时候,就不会把陪伴孩子当作一种任务,更不会随便应付孩子。同时,我们也会从中享受到早已久远的童年欢笑,重新唤回那颗尘封已久的童心,不断找回曾经熟悉的童年记忆。而这套书就是教你怎么跟孩子一起玩的。

第二、反复读,同时保持一颗好奇的心,尤其是父母要学会蹲下。这个蹲下的意思就是要用孩子般的眼睛重新看待这个世界。如果你总是以高态自居,那你就没有办法发现这书里美好而又细节的东西。

就如同综合训练营第二幅图是寻找橡树子,它散落在鸟窝里面、树叶上面、草丛中、花朵下、树根旁......当你跟孩子挨个把他们找出来的时候是非常有成就感的,还可以跟他一起叙说一个完整的故事。如果你没有放下成人的思维,觉得这些太简单,太无趣了,那你就失去了与孩子建立亲密关系的绝佳时期。

第三、坚持读。尤其是0-6岁的孩子,是一个人一生中各种成长的关键期,比如语言、运动、思维等等,所以既要给予他们充分成长的自由,也要适时引导他们并建立起一定的规则。这个规则的建立可以从睡前一起看书开始。

成长不就是从一点一滴开始的,当你每天都保持跟孩子高质量地沟通和互动,天长日久下来,孩子是可以充分感受的到的,而这套丛书里面包含了数字、颜色、大小对比、对称、高低等等一些基本的生活常用信息,还包含了热带海洋、海底世界、森林、草原、星空、远古生物等等丰富的场景,只要你留心并仔细去挖掘书里的每一个信息,那这套书读到8岁以前是没有问题的。

很多时候我们父母就是想走捷径,一旦市面上有热销各种可以抓住孩子的语言关键期的书,可以立刻培养孩子的专注力的书,还有让孩子立马成才的书......统统买回家,放在书架上,供孩子看,以为这样就是尽了父母的全责了。殊不知买这么多书还不如跟孩子合看一套好书。

斯科特.派克说过:真正的爱,须以全部身心投入和奉献,需要付出全部的智慧和力量。使爱的对象得到成长,就必须付出足够多的努力。

当父母的哪有不爱自己孩子的,只是爱孩子的方式不一样,而培养共同的爱好是爱的基石,尤其是在跟孩子一起做游戏和看书中更能将爱升华。但是每一本书都不是万能钥匙,唯有爱可以做到。当你倾注爱,孩子是可以全然感受的到的,你专注了,孩子自然不会懈怠。

所以跟孩子合看这套丛书的优势在于:与其说这是训练孩子专注力的游戏书,不如说是让孩子在父母的高质量的陪伴下发现爱,传递爱,并共同缔造爱的过程。

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