让孩子爱上古诗的两种方法

Hikari
2018-03-27 10:22:23

你是否发现:读书时候背的古诗,现在不仅没几首能背的出,更别谈灵活运用了?你是否发现:让孩子背过的几首古诗,过了一段时间,他已经全然不记得了?

现在有很多父母极早地让孩子开始背诵古诗,但是效果又如何呢?如果只是一味地死记硬背,就没法让古诗发挥它表达诗人思想、情感,抒发世间万物之美的作用。

古诗的魅力在于音律和谐、言简意赅、感情丰富,如果父母都不能感受古诗的意义,孩子就更不能体会了,特别是孩子在不理解古诗意思的前提下,死记硬背,时间长了,反而会觉得古诗乏味,背起来吃力。

我们都希望自己的孩子能够对古诗倒背如流,一来陶冶情操,二来提升修养。那么如何能够让孩子爱上古诗呢?

《写给儿童的古诗游戏书》是一套让孩子爱上古诗的游戏书,全套共有4册,每册上收录了25首适合3-8岁儿童背诵的古诗,更重要的是能够让孩子边玩游戏边读背古诗,在快乐中掌握知识。

这本书如何使

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你是否发现:读书时候背的古诗,现在不仅没几首能背的出,更别谈灵活运用了?你是否发现:让孩子背过的几首古诗,过了一段时间,他已经全然不记得了?

现在有很多父母极早地让孩子开始背诵古诗,但是效果又如何呢?如果只是一味地死记硬背,就没法让古诗发挥它表达诗人思想、情感,抒发世间万物之美的作用。

古诗的魅力在于音律和谐、言简意赅、感情丰富,如果父母都不能感受古诗的意义,孩子就更不能体会了,特别是孩子在不理解古诗意思的前提下,死记硬背,时间长了,反而会觉得古诗乏味,背起来吃力。

我们都希望自己的孩子能够对古诗倒背如流,一来陶冶情操,二来提升修养。那么如何能够让孩子爱上古诗呢?

《写给儿童的古诗游戏书》是一套让孩子爱上古诗的游戏书,全套共有4册,每册上收录了25首适合3-8岁儿童背诵的古诗,更重要的是能够让孩子边玩游戏边读背古诗,在快乐中掌握知识。

这本书如何使用呢?

方法一:讲故事

因为本书是给3-8岁的孩子阅读的,所以选择的古诗并不难,基本都是五言、七言绝句,可以按照字面意思来理解古诗的意思,对于孩子并不能较好地理解古诗中的一些字、词,《写给儿童的古诗游戏书》的编者在古诗下方进行了注释。而且,每首古诗都配有相关的图画,可以帮助孩子理解古诗的意思。

例如,父母在给孩子读王维的《鸟鸣涧》之前,可以先让孩子观察一下书上的图画,找到与古诗有关的图案,像小鸟、桂花、月亮、山涧等等,试着让孩子说说自己对图画的理解,类似于看图说话,在这个过程中,不必在意孩子说得是否跟古诗完全吻合,只需要让孩子尽情地发挥就可以了。

接下来,父母可以给孩子读一下古诗,让孩子感受下诗人王维对这番景色的感受,如果孩子有不理解的地方,父母可以适当地给孩子讲解一下,值得注意的是,需要让孩子自己把古诗的意思表达出来。

最后,父母可以让孩子对比自己讲得故事,通过对比,加深对古诗的理解。同时,让孩子读古诗的时候,更加有画面感,这对于理解古诗,背诵故事都很有效。

方法二:做游戏

做游戏是《写给儿童的古诗游戏书》这套书最重要的部分,每首古诗配有相关的游戏题目,这些题目囊括了找不同、连线、数数等等,可以培养孩子观察力、秩序感以及逻辑思维能力。

我们先来看一下可以培养孩子观察力之一的“找不同”游戏,以《九月九日忆山东兄弟》为例,相关的题目是让孩子找到桌上相对称的菜肴有哪10处不同?

孩子是最爱找错误,找不同的,并以此为乐趣,因而,孩子玩这样的游戏也很拿手,不信,父母们自己试试看,说不定还没有孩子找得快、找得准呢。当然,在做游戏之余,父母可以引导孩子,告诉孩子,《九月九日忆山东兄弟》是一首思念兄弟的古诗,诗人王维希望能够跟兄弟一起把酒言欢,加深孩子对这首古诗的理解。

我们再来看一下可以不培养孩子秩序感之一的拼图游戏,拿《晓出净慈寺送林子方》这首诗为例,游戏是让孩子把碎片变成完整的图画,并把顺序从左往右写下来。

其实,这幅画的答案就在左边的图上,只要把左右的图画进行对比,很快就可以知道应该如何完成的拼图,当然,许多孩子可以直接根据理解把图案拼凑完成,在这个过程中,不仅能让孩子知道世间万物的顺序,还能让孩子欣赏西湖美景,理解诗人杨万里的感叹。

最后,我们来看一下培养孩子思维能力之一的数学游戏,像《秋夕》这首古诗,书上绘画了许多的星星,有些星星上有数字,而没有数字的那些星星,需要孩子补充上面两颗星星的数字之和。我们试想一下,如果让孩子做数学题,在纸上写2+1=?是不是很无趣,而这样在星星上写数字求和,更容易吸引孩子,而且,星星这个主题很符合《秋夕》这首古诗。

看了以上的两种方法,是不是觉得孩子读古诗也可以很有趣味呢,《写给儿童的古诗游戏书》这套书中每首古诗还配有拼音,年纪略大的孩子可以独立阅读,独立背诵,不会拼音的孩子,也可以提前利用这套书学一学。

古诗的学习方法有很多,相信在父母的引导下,在《写给儿童的古诗游戏书》的辅助下,孩子不仅能够欣赏古诗的美,还会很乐意读背古诗。

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