以史为鉴，可知兴替
历史是世界上任何一个国家都绕不开的话题，那是一个国家一个民族发展史的标签。后人们总能从历史中发现上一个朝代兴衰成败的从而避免重蹈覆辙。总之历史就像是一本书，我们总是能从历史中了解到那些曾经发生过的错误从而纠正我们正在走的路避免同样的错误再次发生。每一个朝代都有它灭亡的原因，而这些是我们在发展中要避免的，以史为鉴可知兴替，如果一个国家一个民族因为同样的问题倒在同一个地方，那只能说这样不懂得吸取教训的国家民族的灭亡都是咎由自取，灭了也罢。
历史知识需要从孩子的时候开始普及，青少年是积累知识最快的时候，而且受到现在影视作品的影响，孩子们尤其是十一二岁左右的孩子们对于历史的了解可以说令人头疼。我们知道现在网文很流行穿越，动不动就是穿越到过去的时代变这变那，为了剧情的发展不得不将历史事件安排的驴唇不对马嘴。对于成年人来说可以接受，应为我们有足够的判断力去分辨真假，即使被改编成影视剧作的时候我们看了也痛快。可是对于和成年人们一起看节目的孩子们来说，却会对他们造成认识上的差异。孩子们正处在一个知识累积和性格养成的时候，如果接受了这些虚假的历史知识，对于以后他们在接触正确的知识的时候会有极大的影响的。正因为大量的穿越类文学作品的出现，我们需要时候孩子们阅读的，简洁明了的历史类的书籍来告诉孩子们什么是真实的历史尤为重要，“少年读历史”系列丛书正是这样一套适合孩子们阅读的历史类书籍。
对于青少年来说课业是很繁重的，那么适合他们阅读的书籍，内容既要丰富新奇能引起他们阅读的欲望，又不能太过深奥晦涩让他们难以理解。通过我正在阅读的这本《少年读历史。清卷》就很好的满足了这个条件。整本书的内容翔实，对于整个清朝的发展史做了详细的描述，又没有过分拘泥细节，十分的适合青少年们在课余时间阅读，即能增加他们的知识也可以作为课程之外的拓展。
以“清”为例，这本书中几乎包含了在清朝所有的重大历史事件。清初的中俄尼布楚条约，清末的鸦片战争，甲午海战，清朝签订的一系列丧权辱国的不平等条约都收录其中，并且对其中的一些对历史有重大影响的事件进行了详细的解读，比如为什么说虎门销烟拉开了中国近代史的帷幕；中法战争为什么不败而败等等。功绩和罪过都放到了台面上来讲，这是一个历史学者最应有的态度，而且给我们还原了一个真实的清朝发展史，让我们对这个朝代有一个更为深入的认识。
（最后想要问编者赵云田老师，在书中50页，施琅收复台湾的澎湖海战，郑军死亡人数1.4万，而清茶死亡人数是329人，对一场惨烈的海战，这个差距是不是太大了，并且那个时候海战方面清军和郑军水平应该是差不多的吧，没有后来八国联军侵华时候那样的武器装备和百姓离心离德的差距才对，还请赵老师对我解惑）
