如果孩子问:爱是什么?请给他讲这样一个故事
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“结婚是什么?
”结婚就是两个相爱的人组成家庭,一起生活。”
“那相爱指什么?”
“这里的,爱,指爱情。”
“那爱情又是什么?”
“……”
记得,这是去年绘画兴趣圈里,大家一时兴起让孩子给喜欢的老师画“女朋友”和“结婚主题”的绘画时,晚熟的孩子问的我一堆关于结婚、女朋友、爱、婚礼等之类的问题。什么都好解释,唯独问到“爱是什么”时,我哑口了,该用什么语言描述向一个六岁多的孩子来描述爱呢?讲述爱的文字不计其数,然而我仍然觉得跟一个孩子怎么讲述都不合适。
《婚礼》 6岁 彭觉懿
这次,我尝试着用绘本《埃菲尔夫人》里的句子来描述,真正爱的人在一起的生活:
他们长久幸福地生活着,凝视彼此的双眼,那里面倒映着,旋转木马上的孩子,洒满阳光的屋顶,以及蜿蜒的塞纳河。
当我给孩子念起这段文字时,孩子眼神充满向往,还感叹:他们好幸福。大概幸福的爱情是难以描述,却是可以用心感受的。
孩子转头重新翻起了绘本《埃菲尔夫人》,目光常常会停留下来然后思索一会,或许他开始慢慢理解真正的“爱”到底是什么。
01
这是一个关于爱的传说
故事是这样的:埃菲尔是个幸福的工程师,他年轻、才华横溢,又沉浸于爱河里。起初他们幸福在一起,然而天有不测风云,凯蒂患上重病。为了他美丽的妻子凯蒂,他完成了不可能的任务——建造一条能让他们在云中漫步的通道……当铁塔建成的时刻,凯蒂奇迹般地康复了……
这里的埃菲尔,就是设计建造世界闻名的巴黎埃菲尔铁塔的法国著名建筑大师亚历山大•居斯塔夫•埃菲尔。埃菲尔与玛丽(Marie Gaudelet)结婚十五年,有五个孩子,玛丽因肺炎去世后,埃菲尔没有再婚。这个故事,是以法国文学作家艾丽斯•布里埃-阿凯以埃菲尔的故事为原型创作了《埃菲尔夫人》,讲述了工程师埃菲尔为了完成病重妻子凯蒂的愿望——建造一条能让他们在云中漫步的道路,设计并建造了埃菲尔铁塔,最后抱着病重的妻子登上了埃菲尔铁塔的故事。
故事里的语言仿佛有着奇妙的魔力,美得像一首诗。文字如音符一样叮咚有韵律的流出,展现出一幅幅动人的画面,描述这埃菲尔与妻子之间动人的情:
埃菲尔心中的她是这样的:
她的名字叫凯蒂,是个热爱生命的女孩。
大地、海洋、天空,
她想要认识一切。
他们总是形影不离:
乘轮船、搭火车,他们的双手总是紧握着。走遍世界各地,有好多好多地方要去啊!
即使她将要离去,他也要尽力挽留:
他双臂紧拥着开题,踩着华尔兹的舞步,在巴黎的街道穿梭前进。
在离天堂最近的地方,我们永远都在一起:
或许他们还在那儿,谁知道呢?因为太阳落山的时候,又是我们似乎可以在铁塔的第三层,看见他们甜蜜的影子。
“爱”就是如此流淌在字里行间,深情而专注,浪漫又诗意。里面有着携手同行的美好,共对困难的坚持,以及不离不弃的真挚,更有永结同心的永恒……这都是属于爱的语言,然而却有不仅仅止于这些,以外的,都在每一个人不同的诠释里,不同的感悟中。
再问:爱是什么?
孩子说,爱就是真心对一个人好,去努力实现她的心愿。
02
最独特的线条,勾勒最美的童话
好的故事,就是让每一个读者都有属于自己不同的感悟。
当好的故事,配以惊艳的画面时,那种“直抒胸臆”的畅快,简直让人内心的情绪喷薄。在拿到这本绘本时,未读这个故事之前,我们首先被吸引是就是画面。
需要何等画笔,才能匹配一个如此诗意美好的爱情童话?不得不说,绘者西勒的表达绝对是“巧妙绝伦”。他以埃菲尔铁塔的金属质地,配以爱的柔情温暖,用严格的黑白配色,以蜘蛛网般密密麻麻错综复杂却又严谨规律的线条,弱化了城市建筑的水泥森林的浮躁,而相对内敛而宁静,得以大面积的线条陈述了故事背景与氛围,人物则两腮少许浅玫瑰红的表现而跳出画面,如点睛之笔,让画面生动起来。整本书大部分都是以大开页的大图,视觉冲击力非常强,让人不由自主地搜寻故事与人物的细节。
当两人沉入爱河,一切都充满希望时。画面粉红的热气球,带着两人周游世界时,鸟所代表的天空、鱼所地表的海洋,城市所代表的大地,让画面充满的生活气息。
当埃菲尔夫人在生病时无数医生都无计可施时,画面整整一页都是医生的脑袋,各种发型各种申请,用笔简简单单,“每个脑袋都像个灯泡”(孩子说),却能看见每个人的表情和心理——这可不是一般的绘画功力。
画面里,还隐藏着影视语言的表达方法:
埃菲尔夫人生病时,她一个人躺着,头占了近一页的面积。她闭着眼睛,但脸上的浅红犹在,但表情里仍释放着平静与祥和,略带着遗憾;而埃菲尔在画面中非常的小,他轻抚着夫人的脸蛋,表情渗透着一丝惆怅。
这样大小对比强烈的画面,让孩子也注意到了人物的变化。孩子问:埃菲尔为什么画那么小?是在病痛面前,他觉得自己的力量太渺小? 或者是,夫人对他而言,是他的世界。
绘本的每个画面极简线条下的重复堆叠与细节更替,都在精准控制故事的节奏与故事走向。例如:除了在之前沉入爱河时,画面充满生活气息之外,其余的画面,从未对埃塞尔夫妇以外的旁人有过落笔,直至最后一页,埃菲尔铁塔下他们甜蜜的影子时,再次出现了其他人的面孔,与天空中的飞鸟呼应,以示:他们最终幸福的生活。
他们真的最后幸福的生活在一起了吗?
孩子点点头:他们的影子,就是他们的灵魂。他们在另一个世界里很幸福。
恩,真正的爱大概就是幸福的模样。
”结婚就是两个相爱的人组成家庭,一起生活。”
“那相爱指什么?”
“这里的,爱,指爱情。”
“那爱情又是什么?”
“……”
记得,这是去年绘画兴趣圈里,大家一时兴起让孩子给喜欢的老师画“女朋友”和“结婚主题”的绘画时,晚熟的孩子问的我一堆关于结婚、女朋友、爱、婚礼等之类的问题。什么都好解释,唯独问到“爱是什么”时,我哑口了,该用什么语言描述向一个六岁多的孩子来描述爱呢?讲述爱的文字不计其数,然而我仍然觉得跟一个孩子怎么讲述都不合适。
《婚礼》 6岁 彭觉懿
这次,我尝试着用绘本《埃菲尔夫人》里的句子来描述,真正爱的人在一起的生活:
他们长久幸福地生活着,凝视彼此的双眼,那里面倒映着,旋转木马上的孩子,洒满阳光的屋顶,以及蜿蜒的塞纳河。
当我给孩子念起这段文字时,孩子眼神充满向往,还感叹:他们好幸福。大概幸福的爱情是难以描述,却是可以用心感受的。
孩子转头重新翻起了绘本《埃菲尔夫人》,目光常常会停留下来然后思索一会,或许他开始慢慢理解真正的“爱”到底是什么。
01
这是一个关于爱的传说
故事是这样的:埃菲尔是个幸福的工程师,他年轻、才华横溢,又沉浸于爱河里。起初他们幸福在一起,然而天有不测风云,凯蒂患上重病。为了他美丽的妻子凯蒂,他完成了不可能的任务——建造一条能让他们在云中漫步的通道……当铁塔建成的时刻,凯蒂奇迹般地康复了……
这里的埃菲尔,就是设计建造世界闻名的巴黎埃菲尔铁塔的法国著名建筑大师亚历山大•居斯塔夫•埃菲尔。埃菲尔与玛丽(Marie Gaudelet)结婚十五年,有五个孩子,玛丽因肺炎去世后,埃菲尔没有再婚。这个故事,是以法国文学作家艾丽斯•布里埃-阿凯以埃菲尔的故事为原型创作了《埃菲尔夫人》,讲述了工程师埃菲尔为了完成病重妻子凯蒂的愿望——建造一条能让他们在云中漫步的道路,设计并建造了埃菲尔铁塔,最后抱着病重的妻子登上了埃菲尔铁塔的故事。
故事里的语言仿佛有着奇妙的魔力,美得像一首诗。文字如音符一样叮咚有韵律的流出,展现出一幅幅动人的画面,描述这埃菲尔与妻子之间动人的情:
埃菲尔心中的她是这样的:
她的名字叫凯蒂,是个热爱生命的女孩。
大地、海洋、天空,
她想要认识一切。
他们总是形影不离:
乘轮船、搭火车,他们的双手总是紧握着。走遍世界各地,有好多好多地方要去啊!
即使她将要离去,他也要尽力挽留:
他双臂紧拥着开题,踩着华尔兹的舞步,在巴黎的街道穿梭前进。
在离天堂最近的地方,我们永远都在一起:
或许他们还在那儿,谁知道呢?因为太阳落山的时候,又是我们似乎可以在铁塔的第三层,看见他们甜蜜的影子。
“爱”就是如此流淌在字里行间,深情而专注,浪漫又诗意。里面有着携手同行的美好,共对困难的坚持,以及不离不弃的真挚,更有永结同心的永恒……这都是属于爱的语言,然而却有不仅仅止于这些,以外的,都在每一个人不同的诠释里,不同的感悟中。
再问:爱是什么?
孩子说,爱就是真心对一个人好,去努力实现她的心愿。
02
最独特的线条,勾勒最美的童话
好的故事,就是让每一个读者都有属于自己不同的感悟。
当好的故事,配以惊艳的画面时,那种“直抒胸臆”的畅快,简直让人内心的情绪喷薄。在拿到这本绘本时,未读这个故事之前,我们首先被吸引是就是画面。
需要何等画笔,才能匹配一个如此诗意美好的爱情童话?不得不说,绘者西勒的表达绝对是“巧妙绝伦”。他以埃菲尔铁塔的金属质地,配以爱的柔情温暖,用严格的黑白配色,以蜘蛛网般密密麻麻错综复杂却又严谨规律的线条,弱化了城市建筑的水泥森林的浮躁,而相对内敛而宁静,得以大面积的线条陈述了故事背景与氛围,人物则两腮少许浅玫瑰红的表现而跳出画面,如点睛之笔,让画面生动起来。整本书大部分都是以大开页的大图,视觉冲击力非常强,让人不由自主地搜寻故事与人物的细节。
当两人沉入爱河,一切都充满希望时。画面粉红的热气球,带着两人周游世界时,鸟所代表的天空、鱼所地表的海洋,城市所代表的大地,让画面充满的生活气息。
当埃菲尔夫人在生病时无数医生都无计可施时,画面整整一页都是医生的脑袋,各种发型各种申请,用笔简简单单,“每个脑袋都像个灯泡”(孩子说),却能看见每个人的表情和心理——这可不是一般的绘画功力。
画面里,还隐藏着影视语言的表达方法:
埃菲尔夫人生病时,她一个人躺着,头占了近一页的面积。她闭着眼睛,但脸上的浅红犹在,但表情里仍释放着平静与祥和,略带着遗憾;而埃菲尔在画面中非常的小,他轻抚着夫人的脸蛋,表情渗透着一丝惆怅。
这样大小对比强烈的画面,让孩子也注意到了人物的变化。孩子问:埃菲尔为什么画那么小?是在病痛面前,他觉得自己的力量太渺小? 或者是,夫人对他而言,是他的世界。
绘本的每个画面极简线条下的重复堆叠与细节更替,都在精准控制故事的节奏与故事走向。例如:除了在之前沉入爱河时,画面充满生活气息之外,其余的画面,从未对埃塞尔夫妇以外的旁人有过落笔,直至最后一页,埃菲尔铁塔下他们甜蜜的影子时,再次出现了其他人的面孔,与天空中的飞鸟呼应,以示:他们最终幸福的生活。
他们真的最后幸福的生活在一起了吗?
孩子点点头:他们的影子,就是他们的灵魂。他们在另一个世界里很幸福。
恩,真正的爱大概就是幸福的模样。
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