如何在新的一年，停止丢人？
文 / 静待花开
上周六，我开了2018年的第一次线下拆书课。刚刚过了新年，能抽出一下午时间来学习，基本都是喜欢读书、拆书，平时比较熟悉的伙伴。只有一个姐姐是第一次见。在自我介绍环节，我记得她说：“我想培养出自己的阅读能力。”
后来，在拆书的过程中，她一直很沉默。结束的时候，已经6点多了，大部分人匆忙打个招呼就赶紧走了，而她留到了最后一个：“老师，你的每一篇文章我都会看，特别喜欢。我就是想知道，你是怎么读书的？”
突然，我有一种感觉：她就是两年前的自己。
从去年9月份，我陆续开了将近十次的线下课。被问到最多的还是：你是怎么读书的？如何能快速掌握一本书的内容？看得出来，很多伙伴想读书，却找不到方法。那么，我们不妨就从困扰大多数人的“阅读”，来开启1月份的主题——自我认知吧。
回到周六课后的那一刻，我面对着那位姐姐，说的是：“您可以多看，慢慢就能找到感觉了。”……真心没有多大力度，听起来更像是一种敷衍。但，的确是我真实的心里话。刚好，这两天读了樊登老师的《读书是一辈子的事》，竟然发现，书中的观点与自己不谋而合。因此，我想在这里，很好奇地问下大家：你的阅读是从哪里开始的？当时是怎样的一种状态呢？
好吧，我想大部分人都会想起自己的校园时光。除了婴儿时期家长给买的小画书（绘本），恐怕99%的“阅读初体验”都是给了课本。
书中，樊登老师给这种阅读起了个名字，叫：懒惰。
Why？九年义务教育+高中三年，然后勇闯高考独木桥，我们哪点懒惰了？
然而，离开了定制的教材，你知道自己应该去看什么书吗？如果没有老师的讲解和辅导，你会自己从课本中学到知识吗？
可以说，从小到大，我们一直在别人的帮助下学习。而当有一天成人了，离开了引导者，就因为“惯性的懒惰”而停止了学习。
学习不丢人，不学还自以为是才丢人！
两年前，当我决定要重新开始读书时，其实就是想要“停止丢人”。周末的那位姐姐，同样。相信现在看文章的你，也是一样。好了，既然我们发现了读书的真正目的，下面就来说说：具体该怎么做。
如果，我说订阅“樊登读书会”，你会不会怒而取关？哈哈，虽然有广告嫌疑，但现在这么多的付费阅读栏目，的确是这个时代给我们最大的礼物。如果两年前，有樊登、得到……等等成人学习课程，相信自己会少走很多弯路。
那么，听了/看了付费订阅栏目，就能学会选书和阅读了吗？当然不会，别人的知识结构，毕竟是别人的。而只有自己的东西，才能指引我们变成理想中的自己，过上更加幸福的生活。这里，没有捷径，但有方法。
什么方法？在《读书是一辈子的事》中，樊登老师用解读图书的方法，给出了很多实用的技巧。细心的朋友会发现，大部分是节目中的书目，也许会觉得有重复之嫌。但我想说：从文字中，我们更容易发现那些，能让自己最走心的方法。
问一问：我读这本书、参加这门课，想要得到什么？ 结束之后，将所得放到已有的知识结构中，内化成自己的东西。 下次遇到类似场景，记得拿出来用。
不断重复上面的3个步骤，你的阅读能力，想不提高都难。但是，这里有一个重要的前提，就是：
要为已有的知识体系增砖加瓦，你首先得知道楼在哪！
而这个盖楼的过程，依然是读书……
也就是说，我们要用读书的方法来解决读书的问题。
貌似，转了一圈，又回来了。
别急，我们将在下一期中，介绍一种具体的阅读方法。从具体战术的层面，聊聊读书这件事。
总.结.
今天我们发现了成人阅读的问题根源：一种依赖校园教育的惯性懒惰。
解决方法呢——转了一圈，又回到了阅读。
所以，千万不能错过下一期，阅读术的解读哟~
今日互动： 你的阅读是从哪里开始的？ 当时是怎样的一种状态？
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