爱和自由 爱和自由 8.2分

爱和自由

Evin

1.孩子最初的一切事物都是源自感觉,必须让孩子自己感觉,我们只能帮助他形成概念,联结概念,区别概念,发展思维。

2.不要随便逗孩子,青少年的恶作剧大多源自小时候大人的“逗”。

3.如果感受到孩子的心理感受,就跟他说,这样问题才可以得到解决。

4.儿童喜欢反复做一件事,听一个故事,他从故事中依次吸收:逻辑、情景、概念。选好书。老师必须引导孩子从感觉走向概念,从具体到抽象,再到概念之间的联系。当儿童不断对世界触摸、感知后,他会进行组织、分类、归纳,从而产生一个概念。老师教育儿童要从现实、具体、事实、生活出发。引导孩子从感觉走向概念表达!

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1.孩子最初的一切事物都是源自感觉,必须让孩子自己感觉,我们只能帮助他形成概念,联结概念,区别概念,发展思维。

2.不要随便逗孩子,青少年的恶作剧大多源自小时候大人的“逗”。

3.如果感受到孩子的心理感受,就跟他说,这样问题才可以得到解决。

4.儿童喜欢反复做一件事,听一个故事,他从故事中依次吸收:逻辑、情景、概念。选好书。老师必须引导孩子从感觉走向概念,从具体到抽象,再到概念之间的联系。当儿童不断对世界触摸、感知后,他会进行组织、分类、归纳,从而产生一个概念。老师教育儿童要从现实、具体、事实、生活出发。引导孩子从感觉走向概念表达!

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