读《妈妈有没有想我呢》绘本,跟大波浪老师学习纾解 “想念”情绪的方法

擦亮星星
现在是9月下旬,离9月1日开学日快有一个月了,你家刚入园的孩子表现如何呢?是已经习惯了幼儿园的生活,还是每天依旧在你耳边磨蹭:妈妈,我不想去幼儿园,我会想你的,就让我在家陪你吧。然后,每天你和孩子都在这样反反复复的对话中,在入园时间即将结束之时飞快的拉着孩子跑步进入幼儿园……

绘本内容:从开始的无助到后来的幸福

由长江文艺出版社出版的《满满的安全感——妈妈有没有想我呢》绘本一书,描述了小狼帕克在幼儿园的一天:刚开始他很孤独、无助,心里一直在想念妈妈,同时思考“妈妈有没有想我呢”这一问题。

封面
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他在树叶上印下各种颜色的爪印,把对妈妈的思念挂在了思念树上,把对妈妈的思念折进了小星星里。

这一整天,包括午餐时,午餐后的游玩时间,午睡时,他都执着于这一个问题:妈妈有没有想我呢?万幸的是,遇到了大波浪老师,在大波浪老师的积极引导与耐心陪伴下...
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现在是9月下旬,离9月1日开学日快有一个月了,你家刚入园的孩子表现如何呢?是已经习惯了幼儿园的生活,还是每天依旧在你耳边磨蹭:妈妈,我不想去幼儿园,我会想你的,就让我在家陪你吧。然后,每天你和孩子都在这样反反复复的对话中,在入园时间即将结束之时飞快的拉着孩子跑步进入幼儿园……

绘本内容:从开始的无助到后来的幸福

由长江文艺出版社出版的《满满的安全感——妈妈有没有想我呢》绘本一书,描述了小狼帕克在幼儿园的一天:刚开始他很孤独、无助,心里一直在想念妈妈,同时思考“妈妈有没有想我呢”这一问题。

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他在树叶上印下各种颜色的爪印,把对妈妈的思念挂在了思念树上,把对妈妈的思念折进了小星星里。

这一整天,包括午餐时,午餐后的游玩时间,午睡时,他都执着于这一个问题:妈妈有没有想我呢?万幸的是,遇到了大波浪老师,在大波浪老师的积极引导与耐心陪伴下,小狼帕克战胜了自己“想念妈妈”的小情绪,后来与小朋友们一起玩耍,很开心,很幸福。

正如本书作者魏晓曦在文末的导读文章中写到:焦虑,并不可怕。只要我们给予充分的阳光雨露,它就会开出彩虹般快乐的花。

这本《妈妈有没有想我呢》正是对孩子初入园时的一个小小的思考视角的放大。构思这本书时,在我的眼前经常会浮现女儿小时候在幼儿园门口与我分别时难过的神情……我们需要梳理一下孩子的情绪,更需要梳理一下自己的情绪。

梳理好分离焦虑的情绪

心理学对情绪的定义是:个体对本身需要和客观事物之间关系的短暂而强烈的反应,是一种主观感受、生理反应、认知的互动,并表达出特定的行为。从这个定义我们知道:情绪是本身对外界的一种自然反应。

情绪没有好坏对错,只是本身需要对客观事物的反应,而且人人都有喜怒哀乐等情绪,因此要主动接纳自己正在发生的情绪,不去批判和怀疑它。

在情绪的发展研究中,一般把人类情绪分为基本情绪和自我意识情绪两大类。

基本情绪是指那些存在于人类和其他动物身上的情绪。这些情绪被看作是“基本的”是因为它们有很强的生理基础,这些情绪在生命早期就出现了,并具有跨文化的普遍性。基本情绪包括愉快、愤怒、悲伤、惊讶、恐惧和厌恶等六个方面,可以简称为喜、怒、哀、惊、惧、厌。这些情绪在孩子出生后的六个月内就出现了。

自我意识情绪是指那些需要自我觉察的情绪,包括同情、嫉妒、尴尬、自豪、羞愧和内疚等。这些情绪需要等到孩子的自我意识出现之后才会逐渐出现,一般都要到1岁半-2岁左右。因为当自我意识情绪产生后会涉及到他人的情绪反应,也有人把自我意识情绪称作“他人意识情绪”。

培养孩子情绪自我管理的重点就是要让孩子从小就体验积极情感,把消极情绪情感控制到适当程度或转化为积极情感。

其实,不光是孩子,就是大人对于自己的孩子马上要进入一个陌生的环境,心里还是会七上八下,控制不住的开始焦虑:怕孩子不能适应,怕孩子会被欺负,白天也不能安心上班,一直想着幼儿园里的孩子,下班前就早早的做好准备,时间一到就以第一名的速度冲出单位,就想第一时间见到孩子。其实,家长最重要的事情是不能把自己过分的焦虑感传递给孩子,要相信孩子,鼓励孩子,也要相信我们自己。

思念树
思念树


绘本特色

笔者很佩服本书的作者,因为本书的主人公是小狼帕克。传统来看,狼一直是故事书里的反面角色,如《小红帽》里吃人的大灰狼;就算不是吃人的大灰狼,也很难将其与“可爱”一词相联系。但是,绘本通过小狼帕克的口吻,语气,描述了一个初入幼儿园,与妈妈分离的小朋友的心理和想法,其实,这个故事就是对刚刚进入幼儿园的孩子内心的真实写照。让小读者对小狼帕克多了一丝怜惜。

从绘本的封面开始,小狼帕克就一直面露愁容,双眉紧锁,因为想念自己的妈妈,愁容都摆在了脸上。本书的绘画者,很好的表现了小主人公这一情绪,一直到故事的后期,当小狼帕克想念妈妈的情绪得到纾解,才又露出了笑容。

也许为了表达小狼帕克焦虑的心情,整个绘本色彩过于饱和,有的地方画面不够精细,让人看着感觉有些凌乱。尤其是其中的思念树,前后页面中的树叶颜色不一样,也是很难做到的吧。

这套书共六册,其他五册包括《第一天上幼儿园》《不上班好不好》《我要找妈妈》《一会儿是多久》《一起玩还是自己玩》,通过不同的故事,传达出“接纳情绪、传递爱,让孩子内心充满安全感”这一理念,让读者与小主人公一起成长,感受到爸爸妈妈的爱,是培养1~6岁儿童安全感,缓解孩子分离焦虑的绘本故事。

绘本作者

本书的作者魏晓曦,是中国儿童文学研究会理事、山东作协会员。出版个人作品集《我是王子》《树精灵和雪人》《优雅小淑女》等30余本,其中《天堂有朵波斯菊》荣获冰心儿童文学新作奖散文大奖;“棒小孩日记”系列图书荣获国家新闻出版广电总局“第四届‘三个一百’原创图书出版工程奖”; “我的第一本时尚养成书”系列作品版权已输出至国外。

本书的绘画者木子,是Lofter资深插画师,作品散见于《七彩语文》《十月少年文学》等儿童杂志,曾入围BIBF国际绘本展菠萝圈展区,绘制、出版图书《一千零一夜》《哈克贝利芬历险记》《西西是个大西瓜》《嗒嗒马的魔法胡萝卜》等。

两岁儿子对本书的困惑

娃指着绘本中的画面说:妈妈,小狼帕克采花了(潜台词是:不能随便采花。因为我们平时一直都是这样教育孩子的。)

妈妈飞快的思考并答复:恩,恩,我们平时是不应该随便采花的。因为小狼帕克想念妈妈,所以采了妈妈喜欢的花,在这里是老师同意他采的。



想知道大波浪老师都用了哪些方法疏导小狼帕克?

感兴趣的朋友自己去书中寻找吧!

附:绘本信息

《满满的安全感》(全六册)

ISBN: 9787535497758

作者: 魏晓曦、朱慧芳、月西等著,木子、三水等绘

出版社:长江文艺出版社

出版日期:: 2017-7

装帧:平装

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