写作课 写作课 9.4分

如何写好小说

尧小瑶
我曾经写过一些故事(不知道能不能称作小说),这些故事是以现实为蓝本,稍加修改而成的。比如改了故事中主角的名字,发生的地点或者结局的一些改变。我一直以为写故事一定要基于现实,在现实的这个框架中去构架人物的冲突和矛盾,一切有悖于现实的情节都是违背常识的。

我没有系统的上过写作课,那点写作文的知识都是初高中时期老师手把手教的,所以对于小说的创作全是凭借感觉而写。今天读完《写作课》这本书,才知道自己有很多误区。小说创作的核心技巧就是虚构,既可以虚构出人物和情节,也可以在现实生活的基础上稍作加工,对话、时间、天气等都是虚构的元素。所以说小说要充分发挥你的想象力,要冲破思想狭隘之处,不要禁锢在固定的框架内。

《写作课》的作者是艾丽斯·马蒂森(Alice Mattison),哈佛大学文学硕士,作家,写作课教师。曾在耶鲁大学、布鲁克林学院教授写作课程,后在本宁顿学院艺术硕士班执教22年至今。出版了多部短篇小说集和长篇小说,作品在英语文学界广受好评,曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖等。

看艾丽斯·马蒂森的简历,不仅学历高,出版过多部短篇小说和长篇小说,还曾获美国最佳短片小说奖。...
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我曾经写过一些故事(不知道能不能称作小说),这些故事是以现实为蓝本,稍加修改而成的。比如改了故事中主角的名字,发生的地点或者结局的一些改变。我一直以为写故事一定要基于现实,在现实的这个框架中去构架人物的冲突和矛盾,一切有悖于现实的情节都是违背常识的。

我没有系统的上过写作课,那点写作文的知识都是初高中时期老师手把手教的,所以对于小说的创作全是凭借感觉而写。今天读完《写作课》这本书,才知道自己有很多误区。小说创作的核心技巧就是虚构,既可以虚构出人物和情节,也可以在现实生活的基础上稍作加工,对话、时间、天气等都是虚构的元素。所以说小说要充分发挥你的想象力,要冲破思想狭隘之处,不要禁锢在固定的框架内。

《写作课》的作者是艾丽斯·马蒂森(Alice Mattison),哈佛大学文学硕士,作家,写作课教师。曾在耶鲁大学、布鲁克林学院教授写作课程,后在本宁顿学院艺术硕士班执教22年至今。出版了多部短篇小说集和长篇小说,作品在英语文学界广受好评,曾获美国最佳短篇小说奖、欧·亨利短篇小说奖、小推车奖等。

看艾丽斯·马蒂森的简历,不仅学历高,出版过多部短篇小说和长篇小说,还曾获美国最佳短片小说奖。但是艾丽斯·马蒂森并不是一个天才作家,她出道很晚,儿子四个月大时(大约三十岁),才开始诗歌创作。发表一首诗后三个月才又发表第二首,然后又用九年时间(四十岁左右)出版第一本诗集。后专注于写小说,陆续发表了短篇小说和长篇小说。由此可见,写作也不完全依靠于天赋,需要的是勤勉坚持以及学习。

艾丽斯·马蒂森立足于小说创作的经历和丰富的教学经验,写下这本书,主要是针对小说创作:如何设置短篇和长篇小说中的情节,如何通过修改使其更加完善,如何从阅读中获取创作经验?如何用自己的大脑进行思考和创作?让你在小说创作中少走弯路,并学会如何给自己勇气和鼓励,坚持写下去。

《写作课》的目标群体是有创作经验的,已经出版过一部或者多部值得一提的作品,或者那些有失败经验的作家。如果是写作小白,书读起来可能就不难么通俗易懂,我读到第三章中《女王的死因》对长篇小说几种形式的写法就不太理解。不过作者说,读者可以根据自身的需要酌情阅读,有的部分可以略读或跳读。我认为有些部分对我启发还是很大的,灵感来了怎么处理,没有灵感怎么办,如何让小说中人物行动起来等。

一、灵感来了怎么办?

灵感是指无意识中突然兴起的神妙能力。或指作家因情绪或景物所引起的创作情状。有时候你突然来了灵感,就像打通了任督二脉,感觉文思泉涌,但如果不记录下来,灵感转瞬即逝。等你再去回忆时,就没有那种感觉了。

这时候最好的办法是:随时记录下你的想法,让这些奇思妙想付诸纸端或者手机的文件夹内。实时记录,养成好习惯,这些想法和观点就是写作的素材。根据这些素材可以构建一个故事或者一篇文章。
灵感是一个作家创作的重要源泉,但灵感并不是时时都有,那没有灵感怎么办呢?书中也给了几个行之有效的方法。

1、在写小说时,把引起一件事的结果或者原因所有可能性都罗列出来,然后挑选。
例如:有个学生一直想写一个故事,讲述两个疏离的家人在参加婚礼时不期而遇,关系最终得以改善。是因为什么契机呢?在讨论婚礼上可能出现意外,她获得灵感:一个小插曲使本来疏远的两人正面接触,齐心协力解决问题。然后开始罗列可能推进故事发展的小插曲:

比如新娘打算逃走,
新郎与准岳父打起来,
承办方迟到,
香槟塔倒了……
从众多的选择中找出那些既能拉近两人情感又能推动故事发展的时间。

2、通过任意性练习活跃思维。这个好理解,比如作品中下一个情境应包含一个以“m”开头的物件。通过这样的可以练习,提高思维活跃度,增强想象力。

3、搁置理性、率性而为,让自己习惯于捕捉流动的思想和情感,习惯于观察身边的人和事,从中选取最为吸引力的一个作为写作目标。

比如走出书房,去那些没有人认识的地方独处一会,随心所欲乱写一气,不管有用没用,把脑海中闪过的念头记下来;欣赏油画雕塑或听听音乐放松思维;再不然,去个不太碰见熟人而又人流密集的地方,盯着过往的人看,直到激发出创作灵感的目标人物出现。

我记得顾漫写《何以笙箫默》的创作灵感就是她有一天去逛超市,看到超市中间饮料倒了,然后就想象两个恋人又相逢了,接下来会发生什么,曾经又发生了什么。于是她就有了这部小说,可以说是一瞬间的灵感激发了她创作的欲望。

二、如何让人物行动起来?

作家的想象力能创造出栩栩如生的人物和逼真可信的情节。所以想象力是写作必不可少的,在创作的过程中,要突破自我,创造机会让那些潜藏在心底的东西浮现出来。发挥想象力进行虚构,凭空想象出在现实生活中并未发生的故事,这样才能锻炼小说写作能力。仅把现实中的真事换个名字全盘照搬到写作中,并不能提升写作能力。

以现实生活为蓝本进行小说创作没有错,不论是现实生活进行微调,还是把生活完全推翻,或者完全照搬都是可行的。作家需要在创作中加入一部分纯虚构的元素,增加作品的趣味性、戏剧性。

虚构是小说创作的核心技巧,既可以虚构出人物和情节,也可以在现实生活的基础上稍作加工。人物和情节可以虚构,但是感情一定是真的。我们之所以写作,就是因为生活中总有一些无法言说的东西,要么说不得,要么说不清。而小说的时间和内容把这些无法言说的东西以文字形式呈现出来。

小说创作不但需要想象力,更需要一些技巧来增加故事可读性。设置悬念、巧合、修辞。在写一个故事时,一定要交代人物关系,事情原委,事件关联,人物的目标和动机,表达要清晰,结构要完整。
当然这本书不止介绍了以上内容,还介绍了长篇小说与短篇小说的区别,长篇小说的几种写法,怎样在阅读中学写作,如何投稿,坚持写下去等。要学好写小说,可以练习和掌握一些技巧很重要,但还是要大量的阅读,通过深入广泛的阅读,你才能知道自己写的文章质量如何,才能通过修改获得提高。
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