“不一样”的他,和我们“一样”

心婧如水

读这本《不可思议的朋友》绘本,我特意百度了自闭症的含义,“百度知道”提供给了我下列词条:

自闭症,又名儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

日本插画师田岛征彦用他的画笔,精心为自闭症儿童绘制了这本《不可思议的朋友》,讲述的是患有自闭症的小安和健康的佑介的一段友谊。绘本中的故事取材于真实的故事,荣获第20届日本绘本奖大奖作品。

太田佑介因为搬家去了小岛,作为小学二年级生进入了新的小学。学校里有个自闭症儿童叫小安。小安生活在自己的世界里,不能很好的和同学们沟通,可同学和老师们都仔细的呵护着小小的小安。太田和佑介后来又共同读了同一所中学,走上了自己的工作岗位。不论是人生中的哪一个阶段,...

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读这本《不可思议的朋友》绘本,我特意百度了自闭症的含义,“百度知道”提供给了我下列词条:

自闭症,又名儿童孤独症,是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

日本插画师田岛征彦用他的画笔,精心为自闭症儿童绘制了这本《不可思议的朋友》,讲述的是患有自闭症的小安和健康的佑介的一段友谊。绘本中的故事取材于真实的故事,荣获第20届日本绘本奖大奖作品。

太田佑介因为搬家去了小岛,作为小学二年级生进入了新的小学。学校里有个自闭症儿童叫小安。小安生活在自己的世界里,不能很好的和同学们沟通,可同学和老师们都仔细的呵护着小小的小安。太田和佑介后来又共同读了同一所中学,走上了自己的工作岗位。不论是人生中的哪一个阶段,尽管他们彼此语言不通,但仍然都互相关心着彼此。当小安被其他同学欺负或者在图书馆里被其他人指责时,佑介总是挺身而出替小安解释;而当佑介难过时,小安也会以自己的方式安慰佑介,对他说:“没事的,没事的。”正因为如此,佑介感叹她们心意相通,是“不可思议的朋友”。

图片来自绘本

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在我们的现实生活中,有这样的一个群体,他们深受自闭症的困扰。这个疾病让他们在智力发育、人际关系等方面存在不同程度的障碍,没有办法很好的与人们沟通,也因此在社会生活中步履维艰。就如同小安,他不能控制自己的情绪,在不同的场合内不合时宜的重复着没有逻辑的话语,诸如“不要随便打开冰箱,不要随便打开冰箱。”。罹患这种疾病的孩童给家庭遭受了很大的压力,就像小安的妈妈跳进海里失声痛哭:“我不明白这孩子在想什么,他将来长大了可怎么办啊?”幸运的是,小安得到了家庭和社会的关爱,得到了佑介这样的孩子的长达20年的友谊,他也感知到了老师和小伙伴们的爱,会在他人哭泣时安慰他人:“没事儿的,没事儿的。”

暖心的故事,在介绍了自闭症孩子成长中遇到的种种困扰的同时,也给人带来很多深思,比如:对于罹患自闭症的孩子们,是采用特殊教育还是和正常的孩子一起学习生活更好?如何去缓解自闭症儿童父母的焦虑和压力?全社会如何为这些患者提供更好的帮助?也许,这个话题还可以推而广之。对于那些智力,视觉,听觉方面存在障碍的人,不也应该有平等的对待和特别的关爱吗?

给小朋友读这本《不可思议的朋友》,让他们知道有这样的一个特殊的群体,学会感恩自己拥有健康的身体。更重要的是,是透过这个满满爱的故事,让他们学会如何关爱和体谅他人。

他们“不一样”,可能不能很好的理解事物和与他人沟通。他们也和我们一样,需要爱和友谊。

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