重视早期阅读指导,促进阅读习惯养成

喵发财咪

阅读是人生重要的学习能力,也是孩子学习成功的重要条件。婴幼儿时期是语言发展的最佳时期,权威机构指出:“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。”因此,对学龄前幼儿进行早期阅读教育越来越受到人们的重视。如何有效地指导幼儿开展早期阅读教育,提高幼儿阅读能力?

《“读”出一个好宝贝》是一本专门为0—6岁儿童所写的早期阅读指导书。内容包括阅读习惯如何培养,不同阅龄阶段的特点及阅读计划、亲子阅读中的注意事项、早期阅读的常见困惑解答,以及作者独家推荐的阅读书单。

众所周知,日常生活是对孩子进行早期阅读指导的最好时机。国外已有的研究已经证明,融早期阅读指导于孩子的日常生活之中,为孩子提供探索读写材料的充分机会,能够有效促进早期阅读能力的发展。因此,如何为孩子营造舒适宽松的读书氛围,帮助孩子选择阅读内容,保持阅读兴趣,养成良好的阅读习惯等都是家长需要研究的课题。由于孩子行为的坚持性和自控性比较差,制定相应的规则是限制孩子不良阅读行为习惯的重要手段,同时这也是促使孩子有目的有意识地养成良好阅读行为...

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阅读是人生重要的学习能力,也是孩子学习成功的重要条件。婴幼儿时期是语言发展的最佳时期,权威机构指出:“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。”因此,对学龄前幼儿进行早期阅读教育越来越受到人们的重视。如何有效地指导幼儿开展早期阅读教育,提高幼儿阅读能力?

《“读”出一个好宝贝》是一本专门为0—6岁儿童所写的早期阅读指导书。内容包括阅读习惯如何培养,不同阅龄阶段的特点及阅读计划、亲子阅读中的注意事项、早期阅读的常见困惑解答,以及作者独家推荐的阅读书单。

众所周知,日常生活是对孩子进行早期阅读指导的最好时机。国外已有的研究已经证明,融早期阅读指导于孩子的日常生活之中,为孩子提供探索读写材料的充分机会,能够有效促进早期阅读能力的发展。因此,如何为孩子营造舒适宽松的读书氛围,帮助孩子选择阅读内容,保持阅读兴趣,养成良好的阅读习惯等都是家长需要研究的课题。由于孩子行为的坚持性和自控性比较差,制定相应的规则是限制孩子不良阅读行为习惯的重要手段,同时这也是促使孩子有目的有意识地养成良好阅读行为习惯、确保阅读效果的重要保证。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是使人从被动学习转化为主动学习的最好内在驱动力,是孩子学习过程中必不可缺的强大动力所在。对于孩子早期阅读而言,年龄越小越需要直接的兴趣来激发他们阅读兴趣与动机。阅读习惯之所以重要,是因为习惯是一种相对稳定而且被自动化的行为方式与倾向,一旦形成就会伴随孩子终生。

《“读”出一个好宝贝》本着理论与实践相结合的原则,为每个孩子打开阅读世界的大门,让孩子在悦读中成为更好的自己。书中列出200部适合0-6岁儿童的国内外优秀绘本独家解读与推荐,并指出家长要利用孩子的生理心理特征,努力培养孩子愿意读书、喜爱读书的阅读兴趣,努力把阅读活动建立在孩子感兴趣的游戏活动上,促使孩子喜爱阅读活动、产生积极的阅读态度,使他们爱读书、常读书。家长还要注意培养孩子正确的阅读习惯,让孩子爱护图书书籍,在光线事宜的地方读书,保持良好的读书姿势。

环境是幼儿时期最重要的教育资源,在家庭中进行早期阅读教育,就是要孩子在很小的时候接受良好的阅读刺激,促使他们阅读能力快速发展,养成良好的阅读兴趣与阅读习惯。所以,父母要致力于营造良好的阅读环境,在物质方面也要提供孩子可以使用阅读的图书与材料,并且努力营造家庭阅读氛围。另外家长要提高与孩子共同阅读的频率,自身也要做好榜样作用,喜爱读书,经常读书,这样孩子就会受到父母潜移默化的影响,将读书学习是为生活中必不可少的活动。

早期阅读是孩子成长的基石,可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔视野,启迪智慧,陶冶情操,还可以借助阅读积极主动的去构建生活经验、表现亲身体验、表达个性情感,为孩子打开一扇认识世界的窗口,架设起一到健康成长的阶梯。然而,在早期阅读培养中会遇到各种各样的困惑,对此,作者强调:“对学龄前的孩子来说,维持阅读兴趣是第一位的,孩子还没有阅读的义务,如果急于给他制定规矩,可能会破坏了他对阅读的积极情感体验,不利于他阅读兴趣的发展。当然并不是说不可以给孩子制定规矩,而是说这个阶段还是以游戏为主要的学习方式。小学才是以学习为主要任务的时期,等到了那时再制定严格的对局也不晚。”

另外,书中还写到几个培养阅读习惯需注意的事项:

1、可以考虑从胎教开始

2、让图书和阅读成为孩子生活秩序的一部分

3、合适的阅读材料或有决定性的影响

4、父母的参与及参与的方式非常重要

5、尊重孩子阅读兴趣的独特表达方式

6、适当赞美巩固习惯生成中的点滴进步

7、借助老师的力量引导孩子爱上阅读

8、家庭图书环境的布置也十分重要

孩子的阅读习惯虽然很难自然养成,但其培养也并非难不可及,只要家长朝着正确的方向付出努力,就终会收获惊喜。

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