给孩子最好的成长力

单眼皮兔砸
给孩子最好的成长力

                   世界上每分每秒都在上演着出生和死亡,千千万万个婴儿的诞生,谁也不知道其中谁会成为人群中的佼佼者,在社会、科学等方面有所建树。孩子出生的生活环境,不论是在赋予的家庭,含着金汤匙,还在在贫民窟出生,一降临就要为吃饱肚子而担忧,每一个孩子感觉都是上苍的眷顾,才诞生到人间,体味酸甜苦辣的人生百味。每个孩子都寄托着父母亲人的希望,如何给孩子最好的成长力,是一个永恒的话题。

                  曾任教于耶鲁大学儿童研究中心,教授与儿童发展和教育政策相关的大学课程,哈佛大学的优秀毕业生,并先后获得约翰霍普金斯大学公共卫生硕士学位、宾夕法尼亚大学传播硕士学位、莱斯利大学幼儿教育硕士学位的埃里卡•克里斯塔基斯,在探讨如何给孩子最好的成长力,让孩子更好的成长课题下,提出儿童发展中重要的推动力不是那些教学小配件或考试,而是密切的人际关联,因为在孩子的大脑中,爱和学习是两个...
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给孩子最好的成长力

                   世界上每分每秒都在上演着出生和死亡,千千万万个婴儿的诞生,谁也不知道其中谁会成为人群中的佼佼者,在社会、科学等方面有所建树。孩子出生的生活环境,不论是在赋予的家庭,含着金汤匙,还在在贫民窟出生,一降临就要为吃饱肚子而担忧,每一个孩子感觉都是上苍的眷顾,才诞生到人间,体味酸甜苦辣的人生百味。每个孩子都寄托着父母亲人的希望,如何给孩子最好的成长力,是一个永恒的话题。

                  曾任教于耶鲁大学儿童研究中心,教授与儿童发展和教育政策相关的大学课程,哈佛大学的优秀毕业生,并先后获得约翰霍普金斯大学公共卫生硕士学位、宾夕法尼亚大学传播硕士学位、莱斯利大学幼儿教育硕士学位的埃里卡•克里斯塔基斯,在探讨如何给孩子最好的成长力,让孩子更好的成长课题下,提出儿童发展中重要的推动力不是那些教学小配件或考试,而是密切的人际关联,因为在孩子的大脑中,爱和学习是两个相辅相成的概念。在《时代周刊》《华盛顿邮报》《波士顿环球报》《大西洋月刊》《纽约每日新闻》上发表诸多篇章,引起全社会对孩童教育的广泛关注。

                艺术画家大师毕加索曾指出:“每个孩子都是个艺术家,问题在于如何确保他长大后依然是。”作者在《给孩子最好的成长力》中,深刻的剖析了父母在孩子成长过程中的担忧,并创造性的提出,与孩子的关系才是重要的学习工具,并提醒我们学会恢复孩子早期学习的“游戏生境” ,找到孩子的更佳学习区域,让孩子充满活力与力量,健康成长和成才。

                对孩子教育和成长的希冀,不仅仅是智慧上的出类拔萃,孩子对世界充满好奇心,勇于去追寻和提问,乐于去创造和改变,每一个孩子的世界都是丰富多彩的。当下的教育理念过多,如标准化的学习束缚了孩子的想象力和发展的空间,不论是父母、家庭还是老师、学校教育,在孩子成长中的人际关系,让孩子丧失了最佳的学习区域。

                在孩子的成长过程中,提高智商固然重要,但似乎情商的培养更胜一筹。《给孩子的成长力》就是关注孩子的人际关系问题,在学习和爱的包围下,达到智商和情商的双提升。正如书中提到,21世纪的儿童正在面临一个不同寻常的难题:对他们而言,这个世界既容易接近,又难以接近。如何让孩子得教学资源丰富的,又人际关系宽松又自由的环境下,体验学习和创造的乐趣,那就翻开此书寻找答案吧。
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