家有一老，如有一宝

姥姥语录 从来没有想到读倪萍老师的《姥姥语录》能让我这样激动，全程泪点，几乎要把书页沁透，有点当时看龙应台《目送》以及蔡崇达《皮囊》的感觉，但情感更深更切，因为虽然是写亲情，倪萍老师从家长里短入手，写出了大家的姥姥的神态，和蔼可亲，达观智慧。 《姥姥语录》是一本散文集，收录了41篇文章，其中一篇名字叫做《写书也不是多大的事》，虽然名字是如此，但其中的内容却非常令人感动：和大多数的上了年岁的老太太一样，倪萍老师笔下的姥姥也是一位不识字的老太太，然而这位老太太却又不想大多数的人一样服从命运的安排，觉得不识字照样过的挺好。她却实在的提出“不认字，闷得慌”。于是倪萍老师就给姥姥开启了一项长期而又艰巨的任务：为姥姥读书。想象这位姥姥也是非常的福气，有这样一位优质的播音员外甥女为她朗读，或许这才是最为真实的朗读者，在自己的生活中，为自己最爱的人朗读。倪萍老师为姥姥读过了张洁，读过了史铁生，读过了贾平凹，读过了莫言，萧红和迟子建，甚至美国作家赛珍珠，都给姥姥读过。姥姥从书中认识到了诸多朴实无华的作者，也讲述了自己内心最朴实无华的感受，其中有对作者关爱，也有对作者才华的感喟，在阅读中指着陈丹青的照片这样说道： “念书的人不管长得么样，你仔细看都长的好看，书念的越多，人长的越俊” 或许，这就是这位老太太所要表达的“腹有诗书气自华”吧。 从苦难中走过来的人，有一种天然的对知识，对先生和书籍的天然敬重感。之所以在阅读中，会不断的流泪满面，是因为这本书能够不断的勾起你对故人的回忆。倪萍的姥姥是山东人，来自乡村，无论年纪多大，仍带有乡下老太太的那种朴实和善良。还记得自己刚上高一那会儿，刚刚军训了十天的我，带着被晒伤晒黑的面庞和被折腾的精瘦的身躯返回了村子。奶奶家离我家仅有五百米远，而回我家必经奶奶家门口。正好碰见了奶奶在门口乘凉，虽是初秋天气，但天气仍旧几分的闷热，奶奶看到我，好似不认识了一般，端详了半天，然后咧开嘴笑了，那满满的笑意在夕阳余晖里挥洒着，我蹲在她的身边，听她静静的问我一些学习的事情，最终她感喟着说：丫头啊，你们赶上了新社会，好时候啊，能够像男娃娃一样进学堂读书（奶奶仍旧将学校称之为学堂），考大学，这太不容易了，好好学习，等奶奶享你的福。我点头，答应奶奶说，会的。 没有想到三年后，即将参加高考时，奶奶却因病远离了我，远离了我们，在她的葬礼上，我的脑海中一遍又一遍的重复着她的那句话，泪水一遍又一遍的模糊了眼睛。后来，考上了大学，考上了研究生，继而留在了外地工作，每一次，都要默默的在心里念叨：奶奶你看，孙女做到了。时常在睡梦中，会看到奶奶在笑，我知道，那是奶奶在对我的回应。 龙应台曾在《山路》这篇文章中描述了这样一个时代： 我们这一代人，错错落落的走在历史的山路上，前后拉的很长，同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目而视。年长一点的默默走在前面，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后相隔数里，声气婉转相通，我们是同一条路上的同一代人。 每次读到这里，内心总会有一股荡气回肠的感觉，龙应台所处的那一代人，是五零，六零年代的那一批人，生在困窘的年代里，长在了改革的风潮下，自然是历经了一段风起云涌的历史。然而将我们每一个人的生命拉长，从祖辈开始，亦可以从这样 的历史长河来品读。在静默的中国乡村，在先辈们辛苦劳作的田野上，开始走出来一批批靠读书改变自己命运的人，所以，在他们的眼中，读书，知识便是无量的修行。 在姥姥眼中，知识便是一个人的灵魂。她在倪萍老师的朗读中阅人观事，我们在倪萍老师笔下去体会品读，这位老太太的智慧。 连一位九旬老太都曾这样努力的汲取知识，我们还有什么理由不好好读书？ 在这个世界读书日中，与您共勉。 感谢您的阅读。 愿您的生活，有书，有阳光