野火集 野火集 8.8分

星星之火

江雪

看完《野火集》,一开始是非常钦佩。龙发出了很多真知灼见,那些话都切中时弊,也是这个社会应当为之努力的方向。和韩寒暗暗的讽刺批评不同,他更多的是希望国家变好,提出了怎样是更有益又长远的做法。我觉得她是一位诚恳的作家,有责任感和自己的独立思辨能力。 能激动我心的篇目有《生了梅毒的母亲》、《美国不是我们的家》、《幼稚园大学》、《不会“闹事”的一代》、《自白》和《机器人中学》。 在《美国不是我们的家》里讲到“大多数的中国人习惯性地服从权威”:某学生到邮局取款填错了单子被人骂的狗血淋头,而该学生唯唯诺诺惊恐万分。龙对此发表了很独到的见解,就事论事,那种见解是我所倡导的人生观。类似的见解也体现在对于老师没有尽职该怎么看,她说“学生缴了学费来求知识,就有权利要求老师认真尽职,为什么老师不做好,学生也无所谓?”对啊,说得多好,学校也是一样,我付了饭菜钱,我有权利要求你们为我们提供干净可口的饭菜。可悲的是极少有人领悟到这一点。大家都知道饭堂菜难吃,但却不觉得应该变好,像是观念固化,变成理所应当被忍受的事。 据我自己的经历,现在的学生已经变化很多。会要求更换老师了。但一个老师是否不好,不同的人有不同...

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看完《野火集》,一开始是非常钦佩。龙发出了很多真知灼见,那些话都切中时弊,也是这个社会应当为之努力的方向。和韩寒暗暗的讽刺批评不同,他更多的是希望国家变好,提出了怎样是更有益又长远的做法。我觉得她是一位诚恳的作家,有责任感和自己的独立思辨能力。 能激动我心的篇目有《生了梅毒的母亲》、《美国不是我们的家》、《幼稚园大学》、《不会“闹事”的一代》、《自白》和《机器人中学》。 在《美国不是我们的家》里讲到“大多数的中国人习惯性地服从权威”:某学生到邮局取款填错了单子被人骂的狗血淋头,而该学生唯唯诺诺惊恐万分。龙对此发表了很独到的见解,就事论事,那种见解是我所倡导的人生观。类似的见解也体现在对于老师没有尽职该怎么看,她说“学生缴了学费来求知识,就有权利要求老师认真尽职,为什么老师不做好,学生也无所谓?”对啊,说得多好,学校也是一样,我付了饭菜钱,我有权利要求你们为我们提供干净可口的饭菜。可悲的是极少有人领悟到这一点。大家都知道饭堂菜难吃,但却不觉得应该变好,像是观念固化,变成理所应当被忍受的事。 据我自己的经历,现在的学生已经变化很多。会要求更换老师了。但一个老师是否不好,不同的人有不同的看法,而一个老师的好,我相信是绝大部分人都能看到的。我属于在课堂上从不主动发言的学生,就算被点名也感到非常紧张,一直不能把问题回答好。越长大越觉得老师对我的意义不大。而真正优秀的老师极少,一个老师是否优秀,最基本标准就在于他是否有自己的思考能力,而不是照本宣科,唯考试至上。早期还会受其压迫,好好学习。后来有了自己的想法,开始反其道而行,做自己觉得对的事,不是他要求的我都要认真做。 该文中还提了两个人让我极度敬佩。①“史提父每天奔走把乘客组织起来,拒乘火车,改搭汽车。同时,火车一误点,就告到法庭去要求赔偿。”②“安东妮十三岁的女儿被酒后驾车的人撞死了,同是过失杀人,肇事者判的刑很轻。她于是在会客室里从早八点枯坐到下午五点,不吃午饭。2年的努力下来,醉酒驾车的法令修正了,警察路检的制度加严了。” 这两个人,真是让人心生敬意。没有这些人的努力牺牲,这个世界又怎么可能变好呢? ①“学生很用功。指定的小说或剧本上课前多半很尽责地读完。他能把故事情节大纲说得一清二楚,可是当我开始问‘为什么’的时候,他就瞠目以对——不知道,没想过。” ②“就上课点名这件小事来说。以学生出席与否作为评分标准的老师很多,他们的论点是:学生都有惰性,今天我逼你读书,日后你会感激我。” ——《幼稚园大学》 ③老师很惊讶地望了我一眼,好脾气地一笑,回答“课本这么写,你背起来就是。联考不会问你为什么。” ——《不会“闹事”的一代,给大学生》 上面3点我都非常有共鸣。 ①我不用功,也不能读完指定的东西,我也抗拒指定的东西。我说不清故事情节什么的,你问我这些,我也许也答的乱七八糟。但我不觉得我读书不会有自己的思考,但我们思考的着眼点可能大相径庭。不是不会说,而且不敢说。就像中国人也不是不会生气,而且不敢生气。 ②不是每节课都去听,上课睁着个眼睛看着你,就叫做学到知识。老师和学生的水平差异,也要求我们自由选择,而上课不就是为了学到知识吗?会了不必听,觉得没用也不必听。而学生纵然有惰性,只抓数量也不可能是对学生好,人在心走。 ③对的,我遇到的老师基本这类型:只“习惯于供给结论而非方法”。是的,教育制度如此,我们没有法子。可是屈从绝非长久之计。为了考试,上课不能有拓展,必须拿来讲考试重难点。但你就算无法在课堂上讲,课后总可以叫同学去找你吧。还是你根本也思考僵化。高中一历史老师讲“文化”那本书时,直言“没什么好讲的”,因为考试非重点,也不难。所以讲的东西还是困于课本已有的。而拓展会不会导致我们成绩更烂?我觉得吧,兴趣是最好的老师。 《罗辑思维》里有一期《为魔鬼辩护》,提到14年辽宁省和广东省的作文材料。对其提出了批评反驳。辽宁省作文材料提到,一位老人说我们的祖先在山洞里点着篝火,赏心赏月才是乐事。而罗胖则说祖先在山洞里点火是为了御寒和驱逐野兽,哪里有享受的心情。听了热血沸腾,是我没有想过的角度。若考虑“命题人的情感倾向”,就是延续错误了。其实,这位命题者是处在现在这个文明的时代,去想像当时人们的那种画面,我现在若想像,也会觉得他们很浪漫的样子哦。古人没有科技产品,只能看天,而当人们拥有那件东西时,却又往往不觉得珍贵。灯光和星光有什么可比的呢。

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