一招一式学会讲故事

我从小就喜欢看小说，古典、现代、武侠、爱情等等各种题材来者不拒，在书中虚构的世界里体味主人公的爱恨情仇，体验人生的酸甜苦辣。然而，一直是处在被动接受的状态，没有从不同的角度看待作者的意图，更缺少对小说本身内涵的深刻理解，甚至更多的是一目十行、一扫而过。我相信更多的人跟我一样，只注重小说的情节，而忽视了内涵。《小说课：折磨读者的秘密》的出现，无疑给我当头棒喝，让我猛然惊醒。小说的作者不但赋予了小说本身精彩的情节、结构，更寄予更多更深的意义。
许荣哲，台湾大学生工所、东华创作所双硕士，曾任《联合文学》杂志主编，现任耕莘青年写作会文艺总监、四也童书出版社总编辑，曾获时报、联合报等文学奖。在《晶报》记者采访时，许荣哲谈到，《小说课》起源于自己在一家报社的“一个人的文艺营”专栏，用36部以上的小说，讲解超过36种以上的小说创作手法和技巧，引起了台湾同类书籍的一个“旋风”。个人觉得，能够透过各种小说的表现，看到问题的本质，这本身就是一种高超的技能；能够根据问题的本质，将其归纳出来，并以技巧的方式讲述出来，这本身也是一种壮举，加上对众多小说的阅读和理解，能够看出许荣哲对小说业认识的广度和纵深，因此，我觉得他称得上是一位“大师”。

师者，传道受业解惑也。许荣哲自己也曾说过：其实我当时出这本书的时候，心里还有一点不认同，因为我知道它可能是给“小朋友”看的，可它真正产生影响力却是在中学老师中间，我很意外他们喜欢这本书。书中剖析了超过36篇经典小说，讲解超过36种小说创作手法和技巧，深入浅出，娓娓道来，生动有趣，没有丝毫的说教，更没有丝毫的“教材气”。相反，通过他的剖析，既懂得了小说的写作技巧，更带我们剖析了大量经典，恍然有了顿悟的感觉：为毛自己看的时候没想到呢！

记得上小学的时候，老师教育我们写作的“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。我们奉为圭臬，对于叙事、新闻而言，非常实用，直到现在仍在使用。许荣哲先生提出的37种技巧，则更加灵活，更富有创意，更能够勾人魂魄，“折磨读者”。这37种技巧，是全世界、全小说界都正在使用的“37种武器”。比如障眼法、迟滞效应、冲突等等。所以，对于想要从事小说写作的人而言，绝对是一本超级实用的学习材料，更是一本“文学工具书”。

许荣哲打过一个比方来谈文学和科学有差别：假设我这里有两个人，一个是文学家一个是科学家，我给他们送花。科学家说：“这是一朵玫瑰花”，文学家不一样，他可以把玫瑰花理解成“爱、承诺”。因为时间、空间、事件的不同，会产生各种不同的意义、联想、变化。对于文学，不同的人有不同的看法，不同的角度得出的结论也不一致。但是，如果掌握了看穿本质的方法，融会贯通到生活之中，融会贯通到写作之中，那么不仅可能会迈进小说家的行列，更会成为会讲故事的焦点人物，更有可能成为创业的先锋人物——因为创业也需要会讲故事哦~

方法是次要的，灵活运用才是主要的。再高明的招数，也是从一招一式练起的。小说亦然。