好书一起读(63):学点儿修辞吧

祁达方
2016-07-03 看过
先做广告^_^,首发在这里:
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修辞分为消极修辞和积极修辞两种。

消极修辞:注重“义”,注重概念;内容要明确、通顺,形式要平稳、匀密
积极修辞:注重“形音”,注重体验;分为四大类——
材料上的辞格:譬喻,借代,映衬,摹状,双关,引用,仿拟,拈连,移就
意境上的辞格:比拟,讽喻,示现,呼告,夸张,倒反,婉转,避讳,设问,感叹
词语上的辞格:析字,藏词,飞白,镶嵌,复叠,节缩,省略,警策,折绕,转品,回文
章句上的辞格:反复,对偶,排比,层递,错综,顶真,倒装,跳脱

例:
消极修辞:
苹果是一种水果
积极修辞:
材料辞格——
譬喻:这个苹果圆圆的,像个球
借代:这个“吉祥如意”送给你
映衬:相比起那个橘子,这个苹果太甜了
摹状:他沙沙地啃着苹果
双关:送你一个苹果,祝你一路平安
引用:“呦呦鹿鸣,食野之苹”是曹操的诗句。
仿拟:一骑红尘妃子笑,无人知是苹果来。
拈连:面如果皮,心如果核,果皮易见,果核难知
移就:一只愤怒的苹果被重重地扔到了地上(其实是扔的人愤怒)
意境辞格——
比拟:他动了一下手,苹果在桌面上开心地乱转
讽喻:从前有个苹果,以为自己会飞,跳下悬崖摔烂了
示现:伊甸园的树上有一个苹果,闪着金灿灿的光芒,香气飘到超过三十里的地方
呼告:好苹果,别烂掉!等我旅游回来再吃你
夸张:吃了这个苹果,这辈子值了!
倒反:这个破苹果,吃了倒蛮开心
婉转:我不知道这个苹果好不好吃,但我没吃过更好吃的东西
避讳:红果(如果有某皇帝讳平)
设问:如果问这个苹果味道怎么样,我只能说相当好
感叹:这个苹果真好吃啊!
词语辞格——
析字:相比起禾日,我更喜欢草平(表达偏爱苹果优于香蕉)
藏词:相比起香蕉,我更喜欢食野之(“食野之苹”)
飞白:小朋友你说你喜欢吃频果啊
镶嵌:苹之果之,丰之收之
复叠:苹苹果果吃吃,喜喜欢欢
节缩:烂苹果叵吃(叵=不可)
省略:红苹果甜,绿不甜(绿苹果不甜)
警策:one apple one day, keep doctor away
折绕:一个红红的圆圆的果实砸到了牛顿的头上
转品:我苹果了一只狗(名词做动词)
回文:甜果不红,红果不甜
章句辞格——
反复:我最爱吃的水果是苹果,是苹果,是苹果
对偶:红苹果,黄香蕉
排比:苹果吃光了,香蕉吃光了,橘子吃光了,一切都吃光了
层递:苹果不如香蕉,香蕉不如蜜桃
错综:苹果吃光了,香蕉消耗完了,最后一个橘子昨天被我干掉了
顶真:苹果好吃,吃了高兴
倒装:那个苹果,谁吃了?
跳脱:一个苹果对他们都很珍贵——那些最可爱的人!
(注:上面例子中可能有的勉强。我因为吃了几个酸杏,超怀念前几天吃的苹果,所以用苹果举例了,当然我们知道“食野之苹”不是吃野生的苹果……聊博一笑)

写在后面:
《修辞学发凡》,好书,很薄,很经典,性价比高。
写文章的经验,我还算丰富,上面列的修辞手法们,也基本都用过。用时是一种“信手拈来”的状态,这不是自夸熟练,而是反省我没有理论体系,全靠经验和感觉来触发。
前几篇写逻辑和思辩时,我意识到,以前自己觉得文章是满纸云霞,其实里面是有脉络和技法的,脉络就是逻辑和结构,如果用的是这篇说的“消极修辞”的技法,文章的脉络就天然清晰易于理解,而如果用“积极修辞”的技法,脉络就会模糊一点,需要我们拨开“体验”,认清“概念”,再来理逻辑。
总之,文章是可以整理的,整理了之后,它的概念清晰不清晰,逻辑严密不严密,用的修辞手法适当不适当,可以拆开来看,然后会知道,这篇文章的逻辑强还是弱,表达强还是弱。
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