学会玩这个游戏,你就能成为故事大王

十块钱好奇大王
2016-06-25 看过
我在大学的时候有一个特别会说故事的好朋友叫梦少侠,每次我想听故事的时候,都会带上几瓶啤酒去找他,然后坐在学校大礼堂门口的台阶上听他挥斥方遒,讲星星和大海、宇宙和星辰、前任和童年、故乡和远方、匈奴和中原、雾霾和爱情、衬衫和长裙、自行车和姑娘、天安门和毛主席、锅包肉和红烧鸡翅……

每次听的我都特别羡慕,像我这样一个说话经常枯竭的人,也有一个期望像他一样会说故事的愿望。图样如我,一直认为会说故事需要天赋,但是心理学家Ericsson的研究发现:决定伟大水平和一般水平的关键因素,既不是天赋,也不是经验,而是{刻意练习}的程度。

刻意练习是指为乐提高绩效而被刻意设计出来的练习,它要求一个人离开自己的熟练和舒适区域,不断地依据方法去练习和提高。
也就是说,讲故事的能力也是可以通过刻意练习得到提高的,在遇到迈克尔·拉毕格的《开发故事创意》后,我更对此深信不疑。迈克尔是纽约大学艺术学院的客座教授,讲授故事创意、导演和高级制片教程,他编写的教材为世界各地电影院校、电影专业人士、电影爱好者所喜爱,他自己也曾经导演、剪辑了超过35部电影作品。这本《开发故事创意》专治塑造的人物形象不够鲜活、情节不够充实、故事创意老套的问题,作者提出“CLOSAT"训练法,根据不同的故事类型帮助编剧建立创意开发体系。
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这就说明,我一直想要练成的讲故事的能力,不仅有办法养成,而且只要学会玩一个游戏,并坚持不懈地玩下去,就会解决笔下的人物形象不够鲜活、情节不够充实、故事老套的问题。

接下来,我将从4个方面与大家分享《开发故事创意》的内容:

一、准备开始
写故事一定要有素材,而素材来源于对生活的仔细观察和记录。在《开发故事创意》中,拉毕格告诉我们写作灵感来源于图片档案(感兴趣的图片)、梦境记事本(用来记录你的梦境)、新闻档案(小说创意来自现实生活)、作家随身记事本(随时记录想法、风景和创意)。除了以上直接收集素材的方法,书本也是不能忽略的素材来源,在此我推荐奥也宣之著作的《如何有效阅读一本书》,在书里,奥也宣之为我们展示了有效的读书方法,介绍了读书笔记的具体记法和活用笔记的案例。

根据以上方法搜集的素材就是写作创意的来源。保持原创性,不是去开发无人涉足的领域,而是要坚守自己选择的领域,直到做到最好。奥也宣之也认为,创意来源于既有的信息重组,学会利用读书笔记,书中的信息不会再被封存在书架里,只要把有效的信息重新组合起来,就能获得对写作有莫大帮助的创意。

二、修订故事大纲
我们常说做事要有计划性,写作也是这样。在开始写作之前,需要用大纲的形式来呈现故事并保持紧凑的故事结构。在写作过程中,我们有一个叫做情绪的敌人,它会影响我们在时间、空间和记忆中的旅行,它会屏蔽掉我们熟悉的世界,让我们迷失方向,而故事大纲,就是打败情绪的武器,大纲让故事有条不紊地按照作者的节奏前进。讲故事就像脱衣舞表演,脱的太快,戏剧就草草收场了,脱的太慢,观众又会觉得等待索然无味。“让他们笑,让他们哭,更重要的是让他们等。”一部好的戏剧,要确保观众在观看时始终有问题要解答,有困境去判断,有矛盾去权衡。要让观众不断思考,这样他们的思绪和情感才能充分调动起来,并且始终保持对故事的预期。

好的剧本,都有一个好的故事大纲来控制节奏;好的故事大纲,需要一个优秀的编辑有统筹能力。拉毕格在《开发故事创意》中,同样给出了故事中可能存在的问题的解决方案,也就是,你的故事大纲中应该要注意的事项。

1、 尽快让主角登场:不要浪费时间营造氛围,如果你的故事不能吸引观众的注意力,那他们就会把注意力转移到别处;

2、 让观众快速了解你的作品是关于什么的:如果过了几分钟观众还是抓不住故事的焦点,这就说明你的剧本写的不好;

3、 故事的连贯性不应被新角色的出现打断:没有故事大纲的作者很容易被情绪打败,创造了一个新的角色以后就忘了要讲的故事,这是写作者的大忌;

4、 确保各个人物之间有足够的对立和冲突:所有有趣的人物都存在内在和外在的冲突,而冲突时所有戏剧的核心;

5、 检查戏剧高潮点是否合理设置:高潮点如何分布?它们是否过于集中?是否在故事里出现太早?如果发现有不合理的安排,作者可以通过调整故事大纲来让故事情节更加合理。在韩剧里,男女主角通常都在第8集开始亲嘴,这也是导演和编剧历经无数次揣摩观众的心理总结出的高潮点,所以,要善用高潮点来吸引观众的注意。

……

修订故事大纲还有很多需要注意的地方,在此我不一一赘述,写故事大纲的意义在于,让基本创意保持简洁紧促,让所有重要问题显现出来,随时可以修改,从而不让作品陷入无法控制的局面。

三、CLOSAT即兴创作游戏
我们以前都玩过一个游戏,4个同学分别拿一张纸,每个人负责写下“人物、时间、形容词、事件”,然后再把这4张纸上的内容连起来,经常会出现“班长在2000年前扭曲地放羊”这样让人捧腹的句子,那你们有没有想过,这些句子虽然没有逻辑,但是创意十足?

拉毕格在《开发故事创意》中提到的CLOSAT即兴创作游戏,让我看到了更加科学合理的拼词游戏,也让我对这个创意十足的游戏充满信心:只要你学会玩这个游戏,就会成为故事大师。

我们要知道,即兴创作不是一项天赋,因为在我们无意识的时候都会玩拼词游戏,而且是怎么创意怎么玩。我们今天要学习的是:如何把即兴创作变成一种可以持续输出故事的能力,而这项能力,是可以通过练习来养成的。

对于一个作家来说,即兴创作是一项珍贵的能力。要想与周围所有的人轻松相处,随时随地大胆开发并展示创意,你需要放手去信任别人。只要肯放手信任外界,你就可以保持注意力,而注意力,是一个作家写作的必需品。

要成为一个作家,还必须学会角色分离。永远不要同时戴两顶帽子,也就是说要让你的作者角色和批评者角色严格分离,否则你自己哪些不断出现的批评声音会淹没你的直觉和个人特色。你只需要无拘无束地进行即兴创作,即使写出来的东西一团糟也没有关系,因为此后你仍有大量时间转换到故事修订模式,重新组织、修改你的稿子。

前面写了很多作家需要注意的内容,终于要进入正题,如何玩CLOSAT游戏:

把记事本里的生活观察记录,也就是写作的创意来源,做成一张张卡片。为了便于检索,用“CLOSAT”的6个字母把这些创意卡片分类,每张卡片上都要贴标签:

C=人物(characters)以及对人物的描述,有潜力成为某个故事的角色;

L=有趣的可视化地点(location);

O=让人好奇或者能够引起共鸣的物件(object);

S=充满矛盾或揭示性的情境(situation);

A=不寻常或揭示性的行动(act);

T=任何让你感兴趣的主题(theme)。

将素材做成这样的卡片以后,就可以来一场创意十足的即兴创作游戏。随机抽取2张人物卡片,1张地点卡片,1张物件卡片,为大家编造一个故事。即兴创作的关键词是随机,也就是说你可以挑选不同的卡片,获得不同的素材,为编写故事开发多种可能性。

四、创意写作习题
在文章开题我们提到,必需要离开自己熟悉的舒适区,进行刻意练习才会在相关领域有所成就,也就是我们常说的熟能生巧。拉毕格作为影视创作大师,拥有相当丰富的实践经验,在这本《开发故事创意》中,他为写作者们布置了大量的练习题,包括如何写童年故事、家庭故事、梦的故事、重述神话传奇故事等。

以童年故事为例,我们在童年时期面临着一个高高耸立的权力结构,但我们自己却缺乏权力,我们的安全感来自家庭,害怕家庭的疏远甚过害怕任何事情。怎样度过这段黑暗的时光是很多神话、传奇、童年和民间故事的素材。这些故事把人类最普遍的焦虑组织起来,转化为叙事,以此来探讨事物的本质。

回忆童年故事时,我们经常会把自己放在回忆的核心,很自然地就用起了第一人称,但是,如果把故事换成第三人称,就可以有效地把自己和中心人物隔离开来,小说作者常常采用第三人称也是这个道理,这样就可以避免陷入故事的原型中,从而更加冷静地修订、改善并评估自己的作品。

拉毕格在童年故事这一节布置了三个习题作业:童年的一件事情、创造童年记忆里的形象、挖掘童年影片或照片集,三个大题下面还有具体的要求,看到这些习题作业我内心就涌出很多想说的话,把这些情感转化为文字记录下来,就是写作的素材来源。

面对这样的练习提示,写作者还会觉得无话可说吗?

我的答案是不会的,一定不会的。

在看这本书时,我对比联想了很多影视剧的故事结构和走向,深深地觉得编剧是一个可以经过练习不断进步和提高的职业。在热爱和文笔相当的情况下,矢志不移的笔耕不辍是成功的秘诀。这种刻意练习的程度,决定了顶尖作者和普通作者的差距。普通作者也许觉得写作是一件自然正常的事情,因为他们一直在写自己熟悉擅长的领域,但是一切通往顶尖的道路上,都不会让人感到很舒服。对写作感兴趣,有空时看看文学作品、看看写作平台的文章,与专业的写作练习是两码事。在刻意的写作练习中,你要找到有潜力成为主角的形象、充满矛盾或揭示性的情境、人物冲突、故事的高潮点等,还要经过大量的修改、反思……

借用李教授的一句话,任何专业的练习都意味着离开舒适区——学习大量的知识,寻找困难的任务,用着自己不习惯的方式大量训练。

那么,热爱写作的你,拿起《开发故事创意》,从现在起,就开始练习吧。
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