一本书告诉你:自己的孩子跟德国同龄儿童差了些什么!
一提起德国,很多人都跟“高精尖”联系起来,然后对德国人的敬业和认真唏嘘一番。我没有去过德国,却是亲眼见过德国人工作的,他们工作时候确实是一丝不苟的。我是本着对德国人的崇拜和敬仰之情来带女儿读这本书的,想在这本书里探寻一些德国人教育的“秘密”。
我的女儿快四周岁了,于是我同时买了3岁和4岁的认知书给她,本着由简到难的原则,我先拿出3岁的书陪她一起看。我大概翻了一下书的内容,跟幼儿园里的练习册差不多的样子,都是关于颜色、形状以及生活常识的训练内容,无非就是涂涂色、连连线这一类。可是女儿一拿到书,第一句话就把我镇住了。她说:“我不会呀!”
<图片1>
她说“不会”的时候,看的是这幅图:动物们都爱吃什么?把每种动物和它最爱吃的东西连起来。我看到她为难的样子,愣了好几秒,竟然不知道说什么。是呀,她不会,她从来都不知道动物们都爱吃什么,在我们的生活里和幼儿园的教育里,都没有人告诉她这些,更没有亲身经历来告诉她这些。
第一次读这本书,就这么尴尬地结束了。事后我自己仔细翻看了一下,书里有很多内容都是生活常识,却是孩子们不了解的生活常识,有的是家畜和野兽的区别,有的是旅行安全知识,有的是消防知识,有的是建筑工地的生活......这些内容其实并不难,对于一个大人来说,简单到不能再简单,可是对于3岁的孩子来说,却是一片空白,根本没有印象的东西。
这本书这么难,德国的孩子能读懂吗?为此我特意联系了在生活在德国的老同学,她告诉我:像这种级别的知识,德国3岁的孩子基本都懂,因为德国人非常注重生活实践的培养,他们会带孩子去体验各类人群的生活,而不是像中国家长那样,给孩子报各种补习班。
以前在一篇文章里也看过这样的话:随便走在中国哪个城市的大街小巷,都能看到各类补习班的招牌,可是在德国,是极少见到有补习班的。当时只是略微奇怪了一下,现在才明白,德国孩子的教育是在生活实践里的,而不是在补习班里。补习班里教给孩子的知识不足以丰富他们的认知。
第二次读这本书,我特意挑选了孩子熟悉的内容,也是跟她幼儿园教材最相似的内容,这次的训练对于女儿来说就非常简单了,几乎都不用思考,就能完成。
同样一本书里不同页数的训练题,对于同样的一个孩子来说,有的完全不会,有的却非常简单,这说明了什么呢?
我想,这说明了我们的孩子其实并不比德国的孩子笨,他们在智商上并没有什么区别,有区别的是我们的教育模式而已。生活在国内,我无权选择学校的教育模式,更无权评论孰对孰错,我能做的只能是,尽可能地让孩子开阔眼界,接受不同的认知训练,国内的、国外的书都看一点,取长补短!
我的女儿快四周岁了,于是我同时买了3岁和4岁的认知书给她,本着由简到难的原则,我先拿出3岁的书陪她一起看。我大概翻了一下书的内容,跟幼儿园里的练习册差不多的样子,都是关于颜色、形状以及生活常识的训练内容,无非就是涂涂色、连连线这一类。可是女儿一拿到书,第一句话就把我镇住了。她说:“我不会呀!”
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她说“不会”的时候,看的是这幅图:动物们都爱吃什么?把每种动物和它最爱吃的东西连起来。我看到她为难的样子,愣了好几秒,竟然不知道说什么。是呀,她不会,她从来都不知道动物们都爱吃什么,在我们的生活里和幼儿园的教育里,都没有人告诉她这些,更没有亲身经历来告诉她这些。
第一次读这本书,就这么尴尬地结束了。事后我自己仔细翻看了一下,书里有很多内容都是生活常识,却是孩子们不了解的生活常识,有的是家畜和野兽的区别,有的是旅行安全知识,有的是消防知识,有的是建筑工地的生活......这些内容其实并不难,对于一个大人来说,简单到不能再简单,可是对于3岁的孩子来说,却是一片空白,根本没有印象的东西。
这本书这么难,德国的孩子能读懂吗?为此我特意联系了在生活在德国的老同学,她告诉我:像这种级别的知识,德国3岁的孩子基本都懂,因为德国人非常注重生活实践的培养,他们会带孩子去体验各类人群的生活,而不是像中国家长那样,给孩子报各种补习班。
以前在一篇文章里也看过这样的话:随便走在中国哪个城市的大街小巷,都能看到各类补习班的招牌,可是在德国,是极少见到有补习班的。当时只是略微奇怪了一下,现在才明白,德国孩子的教育是在生活实践里的,而不是在补习班里。补习班里教给孩子的知识不足以丰富他们的认知。
第二次读这本书,我特意挑选了孩子熟悉的内容,也是跟她幼儿园教材最相似的内容,这次的训练对于女儿来说就非常简单了,几乎都不用思考,就能完成。
同样一本书里不同页数的训练题,对于同样的一个孩子来说,有的完全不会,有的却非常简单,这说明了什么呢?
我想,这说明了我们的孩子其实并不比德国的孩子笨,他们在智商上并没有什么区别,有区别的是我们的教育模式而已。生活在国内,我无权选择学校的教育模式,更无权评论孰对孰错,我能做的只能是,尽可能地让孩子开阔眼界,接受不同的认知训练,国内的、国外的书都看一点,取长补短!
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