关爱自然环境体会人间大爱——读环境绘本《爱》
对于年幼的孩子来说，大自然在他们的眼中是宁静而美好的，它赐予我们阳光、细雨、、空气、植物……然而大自然还有另外的一面，它也会给我们带来灾难和痛苦，比如火山、地震、洪水、海啸……我们热爱大自然，却又无法避免它给我们带来的天灾。《爱》这一本书为我们描绘了水带来的灾难，它用真实质感的画面和简洁的语句，让我们直观地感受到了洪水和海啸暴发的场面。然而这本书不仅仅是描写大自然，它要表达的主题是“爱”，只有爱，才能帮助人们战胜灾难。
拿到书的那一刻，面对封面上那个大大的“爱”字，三岁半的宝贝问我：“什么是‘爱’呢？”我凝视着封面上那震撼人心的画面，竟一时不知道怎么回答。喷薄欲出的火焰，滚滚的热浪，汹涌的海水，和仓皇逃窜的海洋生物，使得这个“爱”字显得异常沉重。显然这个“爱”字远远地超出了宝贝平时所能理解的爱，于是我对宝贝说：“等妈妈把故事给你讲完，再告诉你什么是‘爱’，好吗？”
本书讲的是“洪水”和“海啸”的故事，作者把两个故事用红绿两色分开，并在左右页面同时呈现，两个小故事又完美地融合在一起，共同地表达“爱”的主题。我们先来看“洪水”的故事，原本安静祥和的小村庄，突然有一天，动物们开始四处逃窜，狂风暴雨疯狂地袭来，很快暴雨变成了洪水，无情地淹没了一切。再来看“海啸”的故事，充满生机的海边村庄，一天，鱼儿们的匆忙向前游去，原来是海底爆发了大地震，地震引发海啸，海浪扑向村庄，继而把村庄吞没。不同的灾害形式，带来的是相同的结局——人们家毁人亡，失去了赖以生存的家园，在心中留下了无法抚平的伤痛。到这里，两个故事交叉在一起，那就是灾后重建。四面八方的好心人向灾区伸出了援助之手，用爱心安慰受伤的心灵，为他们树立起重新生活的勇气，帮助他们重建家园……这是一本充满“爱”的书，它告诉我们：爱能够帮助我们战胜任何灾难，爱在希望就在！
这本书的画面感非常强，让人仿佛身临其境，被带入到震撼人心的场景中去。本书还采用了前后对面的手法，前面安静祥和的村庄和后面村庄受灾时的悲烈场面形成强烈的反差，更能引起人们的深思。面对大自然带来的巨大灾难，人们难道不需要反思一些什么吗？人们肆意地破坏大自然，对大自然过度地开发利用，排放有害气体，大面积地砍伐森林……这一切导致的苦果，难道不是要人类自己品尝吗？所以，让我们善待大自然，就像爱护我们自己一样，因为大自然是我们共同的家。
一本书读完了，我问宝贝：“现在知道‘爱’是什么了吗？”宝贝说：“爱就是互相帮助。”是的，我告诉宝贝：“爱是战胜一切灾难的力量，有爱就有希望。”
作者： 月下竹影
拿到书的那一刻，面对封面上那个大大的“爱”字，三岁半的宝贝问我：“什么是‘爱’呢？”我凝视着封面上那震撼人心的画面，竟一时不知道怎么回答。喷薄欲出的火焰，滚滚的热浪，汹涌的海水，和仓皇逃窜的海洋生物，使得这个“爱”字显得异常沉重。显然这个“爱”字远远地超出了宝贝平时所能理解的爱，于是我对宝贝说：“等妈妈把故事给你讲完，再告诉你什么是‘爱’，好吗？”
本书讲的是“洪水”和“海啸”的故事，作者把两个故事用红绿两色分开，并在左右页面同时呈现，两个小故事又完美地融合在一起，共同地表达“爱”的主题。我们先来看“洪水”的故事，原本安静祥和的小村庄，突然有一天，动物们开始四处逃窜，狂风暴雨疯狂地袭来，很快暴雨变成了洪水，无情地淹没了一切。再来看“海啸”的故事，充满生机的海边村庄，一天，鱼儿们的匆忙向前游去，原来是海底爆发了大地震，地震引发海啸，海浪扑向村庄，继而把村庄吞没。不同的灾害形式，带来的是相同的结局——人们家毁人亡，失去了赖以生存的家园，在心中留下了无法抚平的伤痛。到这里，两个故事交叉在一起，那就是灾后重建。四面八方的好心人向灾区伸出了援助之手，用爱心安慰受伤的心灵，为他们树立起重新生活的勇气，帮助他们重建家园……这是一本充满“爱”的书，它告诉我们：爱能够帮助我们战胜任何灾难，爱在希望就在！
这本书的画面感非常强，让人仿佛身临其境，被带入到震撼人心的场景中去。本书还采用了前后对面的手法，前面安静祥和的村庄和后面村庄受灾时的悲烈场面形成强烈的反差，更能引起人们的深思。面对大自然带来的巨大灾难，人们难道不需要反思一些什么吗？人们肆意地破坏大自然，对大自然过度地开发利用，排放有害气体，大面积地砍伐森林……这一切导致的苦果，难道不是要人类自己品尝吗？所以，让我们善待大自然，就像爱护我们自己一样，因为大自然是我们共同的家。
一本书读完了，我问宝贝：“现在知道‘爱’是什么了吗？”宝贝说：“爱就是互相帮助。”是的，我告诉宝贝：“爱是战胜一切灾难的力量，有爱就有希望。”
作者： 月下竹影
有关键情节透露
