娱乐至死摘抄

拉稀摆带
2012-11-26 看过
奥威尔担心我们憎恨的东西会毁掉我们,而赫胥黎担心的是,我们将毁于我们热爱的东西。
        第一章 媒介即隐喻
        1.你根本不可能用烟雾表现哲学,它的形式已经排除了它的内容。
        2.电视无法表示政治哲学,电视的形式注定了它同政治哲学是水火不相容的。
        3.深入一种文化的最有效途径是了解这种文化中用于会话的工具。
        4.媒介的独特之处在于,虽然它指导着我们看待和了解事物的方式,但它的这种介入却往往不为人所注意。
        5.分分秒秒的存在不是上帝的意图,也不是大自然的产物,而是人类运用自己创造出来的机械和自己对话的结果。
        6.书写会带来一次知觉的革命:眼睛代替耳朵而成为语言加工的器官。
        7.隐喻是一种通过把某一事物和其他事物作比较来揭示该事物实质的方法。
        8.理解一个事物必须引入另一事物。
        9.我们的语言即媒介,我们的媒介即隐喻,我们的隐喻创造了我们的文化的内容。
        第二章 媒介即认识论
        1.通过共鸣,某种特定语境中的某个特定说法获得了普遍意义。
        2.真理不能,也从来没有,毫无修饰的存在。他必须穿着某种合适的外衣出现,否则就可能得不到承认,这也正说明了“真理”是一种文化偏见。
        3.尼采说过,任何哲学都是某个阶段生活的哲学。我们还应该加一句,任何认识论都是某个媒介发展阶段的认识论。真理,和时间一样,是人通过他自己发明的交流技术同自己进行对话的产物。
        4.印刷术树立了个体的现代意识,却毁灭了中世纪的集体感和统一感;印刷术创造了散文,却把诗歌变成了一种奇异的表达形式;印刷术使现代科学成为可能,却把宗教变成了迷信;印刷术帮助了国家民族的成长,却把爱国主义变成了一种近乎致命的狭隘情感。
        第三章 印刷机统治下的美国
        1.不可记录汝等之教义,更不可将其印刷成文,否则汝等将永远受其束缚。
        2.韦伯斯特《美国拼写读本》
        3.理查德 霍夫斯塔特认为,在美国历史中一再反映出来的杰弗逊民主主义的平等、民众的思想,使许多美国人产生了一种根深蒂固的反知识分子的偏见。
        4.印刷机不仅是一种机器,更是一种话语结构,它排除或选择某种类型的内容,然后更不可避免地选择某一类型的受众。
        第四章 印刷机统治下的思想
        1.阅读从本质上来说是一件严肃的事情,当然也是一项理性的活动
        2.因为写作了《理性时代》,潘恩失去了他在开国元勋神殿中的位置。
        3.广告成为一种半是心理学、半是美学的学问,理性思维只好移师其他领域了。
        4.印刷术统治的时代称为“阐释时代”,新时代为“娱乐业时代”。
        第五章 躲躲猫的世界
        1.电报使脱离语境的信息合法化,也就是说,信息的价值不再取决于其在社会中和政治对策和行动中所起的作用而是取决于它是否新奇有趣。
        2电报的传统:通过生产大量无关的信息,它完全改变了我们所称的“信息——行动比”。
        写书是作者试图使思想永恒并以此为人类对话做出贡献的一种努力。所以,无论什么地方的文明人都会视焚书为反文化的罪恶行为。
        对于电报来说,智力就是知道很多事情,而不是理解它们。
        照片把世界表现为一个物体,而语言则把世界表现为一个概念。
        过去人们是为了解决生活中的问题而搜寻信息,现在是为了让无用的信息派上用场而制造问题。
        电视已经取得了“元媒介”的地位,一种不仅决定我们对世界的认识,而且决定我们怎样认识世界的工具。
        第六章 娱乐业时代
        1.娱乐是电视上所有话语的超意识形态,它时刻提醒着我们,没有理由为电视上的不幸哭泣。
        2.思考无法在电视上得到很好地表现,电视导演很久以前就发现了。他们关心的是给观众留下印象,而不是给观众留下观点,而这正是电视所擅长的。
        第七章 好。。。。现在
        1.掩藏在电视新闻节目外壳下的是反交流的理论,这种理论是以一种抛弃逻辑、理性和秩序的话语为特点。在美学中,被称为“达达主义”;在哲学中,被称为“虚无主义”,在精神病学中,被称为“精神分裂症”。
        2.只有通过语境我们才能判断出一个表述是否自相矛盾。自相矛盾的存在需要具备一些条件,只有在一个前后连贯的语境中,观点和事件彼此相关,自相矛盾才能成立。
        第八章 走向伯利恒
        1.从来没有哪个伟大的宗教领袖会给人们想要的东西,他们给的是人们应该具备的东西。
        第九章 伸出你的手投上一票
        1.电视广告的对象不是产品的品质,而是那些产品消费者的品质。
        第十章 教学是一种娱乐活动
        1.约翰杜威曾经说过,课程的内容是学习过程中最不重要的东西。
        2.教育的目的是让学生们拜托现实的奴役,而现在的年轻人正竭力做着相反的努力——为了适应现实而改变自己。
        3.从电视上获得的意义往往是一些具体的片段,不具备推论性,而从阅读中获得的意义往往和我们原来储备的知识相关,所以具有较强的推论性。
        第十一章 赫胥黎的警告
        1.只要人们虔诚的相信社会发展的必然性,它就可以长久地存在下去。
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