真好玩

翁小样
2008-09-30 看过
真好玩
“传播效果与受众研究”的指定教材。学校图书馆借来看完后,第二天就在古籍书店举办的换书节上再度碰面。考虑了一下,书挺新的(没准是库存),便换了回来。感觉真的好好玩,那么巧!不错,用三本不要的书换回本“有用”的书。呵呵,当当卓越上正缺货……

1.佩恩基金研究:电影对儿童的影响
背景:去影剧院几乎是当时惟一的廉价娱乐方式
结论:年纪越小越易受影响,看越多越易受影响,且会持续一段时间

2.火星人入侵:广播使美国陷入恐慌
背景:a)美国公众对广播的信任(认为广播会发布重要声明);b)当时的经济危机
条件:a)换台;b)没听完;c)专家(增加了真实性)

3.人民的选择:政治宣传中的媒体
传播效果有限论

4.日间广播连续剧的听众:使用与满足
受众研究

5.艾奥瓦杂交玉米种研究:创新的采用

6.电影实验:第二次世界大战中对美国士兵的说服
战争宣传(案例:《我们为何而战》)

7.传播与说服:寻找魔力要素
如何说服

8.个人的影响:两级传播
意见领袖

9.里维尔项目:作为最后一种诉求媒介的传单

10.儿童生活中的电视:早期研究
结论:年龄、性别、社会阶层等对孩子使用电视起着不同的影响

11.新闻的议程设置功能:思考什么

12.暴力与媒体:动荡的60年代

13.卫生局长报告:电视与社会行为

14.电视与行为:10年的进展

书有些深,但听波波讲了以后,多少有些触类旁通。确实教人佩服,真有“两把刷子”的,可以把这么复杂的东西给整简单。

出版社有些偷懒了,连边码都留着。

8.9.30下写于甘韦肆
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