如果教育只为了消灭文盲……

莹Winny
2020-05-25 看过

勒庞写于一百多年前的《乌合之众》,在“大众心理研究”之外,教育理论同样值得关注。第二卷第一章指出“教育制度”是乌合之众产生的前期因素之一,原因在于:

一、牢记课本以培养能力,从心理学角度是完全错误的,只会令学生“做的每件事都以默认和盲目相信老师的绝对权威为前提”,唯一的结果就是“让我们变得自卑和无能”。

二、只让孩子记住知识的基础教育,会带来非常严重的危险,“它让沉浸其中的人们讨厌自己的出身,对父辈的生活状态深感不满,强烈地渴望逃掉。工人不希望再做工人,农民不想再做农民,中下层阶级不想让他们的孩子做任何事情,除了进编制吃皇粮”。

三、“这种制度在社会底层创造了一支无产阶级大军,他们对自己的命运不满,随时准备造反……而在顶层则创造了一个浮夸的有产阶级,既轻信又多疑,对国家怀有迷信般的信心……”

四、“其中1/2~1/3的人一辈子都在赶考……拿到了学位、证书、文凭,成了我看到的被榨过了的人……他们安顿下来,成家,在单位顺眼地转来转去,把自己局限在自己的职能里”,不再成长,成为“熟透了的人”。

五、“在生活中成功的条件是拥有判断力、经历、进取精神和意志,这些东西都是书本里学不到的”,若学校不教这些东西,“他们落入凡尘后,走的前几步往往都是连续痛苦的撞墙,结果他们会长期处于受伤和受挫折状态,有时候甚至会精神致残,并持续终生。……欺骗太大,失望太深。” 如果教育只为了消灭文盲……极力反智的造谣营销号大行其道,对消费主义、金钱地位无上崇拜,无法承受些微挫折,难以忍受任何的批评和不满,还有……

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乌合之众 乌合之众 8.1分

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