行万里路去看万卷书中的中华之美
我们常说“读万卷书,行万里路”,受时间、条件、环境等各种因素,不能亲自前往的美景,可以通过读这万卷书来实现对其的欣赏感受,但是这书读的多了,心中还是不免想要去这万卷书中所讲述的地方看个究竟。所以这万卷书是要读的,这万里路若是有机会,还是要行走的。
《寻找中国之美》,一本与以往不一样的游记。是一本根据游学途中的讲解录音整理而成的文字记录,再加上参加游学的孩子们根据游学经历而创作的游历习作,一本特殊的游历之书就这样诞生了。
在这本书中,我们将看到历史学者儿童母语教育践行者傅国涌,是如何带领着一群孩童踏上了他们的读万卷书,行万里路的旅程。一行人先后前往北京、南京这两个极具历史文化特色的城市,去清华园、圆明园、颐和园、秦淮河、台城、石头城等浙西具有文化底蕴的著名景点,亲身去感受以往只在书本画卷中看到过的那些美丽景色,通过先生们的精细讲解,了解那些历史上曾经出现过的人与曾经发生过的事情,与蔡元培、胡适、梁启超等那些曾经的历史文化名人进行穿越时空般的对话,在这场万里之行中找寻历史的风貌与中国文化之美。这是一场特殊的游学活动,也是一次难得的人生经历。孩子们有感而发,纷纷的写下自己通过这一场游历中心中所想所吾,与之前先生们所讲解的内容互为呼应,共同成就了这本《寻找中华之美》。
翻阅这本《寻找中国之美》时正逢我刚刚检查完自家小淘气的作文作业。言语之空洞、结构之混乱、词语之匮乏让人看得不由的冒火。虽然早在之前的家长会上老师就提醒过,对于这个年龄的孩子来说,作文是孩子们写的难受,老师批改的更难受,但是看到这本《寻找中国之美》中孩子们所写的文章后,我深深的感觉到并非完全如此,只是真的应了那句常说的无可奈何的老话,别人家的优秀孩子没有生到自家而已。
这些年龄只有9到11岁的孩子们所写出来的文章,所透露出来的文字功底与思想意境,怕是连许多成年人都要自叹不如。就像是作者在此书的前言中所说的那样,从这些孩子的文字中我们不仅仅看见了沧桑,还看到了未来。少年们对中华之美的感悟变得越来越深,他们的心灵也在这一次次的游历中逐渐的丰满起来。
由此可见,这万卷书自然是要去读的,而这万里路若是有机会,还真的一定要去行走的。