艾特熊和赛娜鼠:你总是烦躁对孩子没耐心是因为你没有被温柔对待过

玄月葵黄
2020-04-27 看过

傅首尔曾经在自己的微博上说过因为小时候妈妈工作忙碌她是外婆带大的,外婆经常打她,她不知道被人抱在怀里亲一口是什么滋味。她的外婆和周遭所有不被丈夫和岁月善待的女人一样,愤怒、无助、苦闷、贫瘠,蓬头垢面、失控呵斥,常常打孩子,宣泄完不满,心里会好受一点,然后仿佛获得一些“力量”,再去承受磨难。

成年后的傅首尔言语犀利,对人的缺点和痛苦洞察秋毫,内心的伤痕长成鳞片,怨怼和戾气蛰伏在内心深处,不敢相信什么,不敢放心的去爱。

每一个小时候从未被温柔对待过的成年人长大以后,内心的焦躁和不耐烦特别容易被孩子的不听话无理取闹唤醒。生活中随处都能看到公众场合突然崩溃发飙嘶吼的父母。对孩子没耐心容易烦躁是因为自己小的时候没有被温柔对待过。

那么被温柔对待过的孩子是什么样的呢?绘本《艾特熊和赛娜鼠》里描述了温柔憨厚的艾特熊和敏感脆弱的赛娜鼠之间温暖的情感故事,许许多多的孩子和成人从这个简约温婉的小故事里感受到了前所未有过的力量和温暖。全书闪耀着生命的活力,对于神态和情感的描述细腻而真实,重视刻画情绪。这是一本适合0——99岁的读者阅读的心灵治愈系绘本。

柔和优雅的插画温暖治愈的故事阐述永恒的爱

嘉贝丽.文生,原名莫尼克.马丁,生于比利时布鲁塞尔,世界著名插画家。她一辈子没有结婚生孩子,但是她喜欢和孩子相处,发自内心的喜欢为小朋友们画故事。

《艾特熊和赛娜鼠》这套系列的故事书总共有21册部分已经绝版,基本上都是根据生活中的真实故事取材。从1980年——2000病重,她一直在不间断地创作这个系列的作品,《西蒙不见了》就是她在病床上完成的,随着最后一本故事《赛娜的困惑》的完结不久之后,嘉贝丽就离开了人世。

1981年《西蒙不见了》一出版就在当年的博洛尼亚童书展上获得极大轰动。出版20年来《艾特熊和赛娜鼠》斩获了多项国际大奖:意大利博洛尼亚童书展图画书奖提名、跨越大洋感动日本读者的产经儿童出版文化奖、入选《约时报》十大插画图画书之ー、荣获比利时法语区文化部长奖、法国基金会大奖等十几个国际大奖。入选英国著名童书作家、出版人、评审朱莉娅·埃克谢尔主编的《长大之前一定要看的1001本童书》。

她的作品风格总体简洁优雅,她笔下的插画恬静中带着忧伤、人物生动中透着淡淡的哀愁,她擅长用温暖柔和的线条勾勒人物的轮廓,温馨的水彩手绘画风让她笔下的故事舒服又简约、温暖又治愈。 她的作品主题始终聚焦孤独、友谊、衰老、遗弃、远方和永恒的爱,阐述接纳与安全对人一生的重要意义是她一生的艺术追求。

北京阳光艺术博客文化公司精选16册分辑推出,每一辑都有一个儿童成长问题,对成人探索自我也有启发意义。

第一辑:一生的安全感 《西蒙不见了》《相片的故事》《赛娜的困惑》《度假小屋》 第二辑:懂得感恩与回报 《艾特跌倒了》《艾特生病了》《街头音乐家》《约瑟芬阿姨的卧室》 第三辑:制造快乐时光 《一起去野餐》《赛娜的鬼主意》《迷宫游戏》《在美术馆》《看马戏》 第四辑 :仪式感的圣诞节 《圣诞派对》《雪地里的圣诞树》 特别辑:身世的秘密 《线描稿终结版一册》

本文介绍的是《艾特熊和赛娜鼠》系列绘本的第一辑共4册:《西蒙不见了》、《相片的故事》、《赛娜的困惑》和《度假小屋》。

当孩子喜欢的东西不见了孩子死活非要找回来其它的什么都不要、当孩子不想帮助别人不想跟别人分享劳动成果的时候、当孩子嫉妒父母对家里的另一个孩子更好时候,当孩子质疑为什么没有出生在显赫的家庭的时候…… 在育儿的过程中,当父母的可能都遇到过 这样的情况,孩子可能会发脾气、愤怒、沮丧、困惑、难过……如果家长不能理解孩子行为背后的情绪,就更容易把孩子的行为解读为任性脾气大、无理取闹不懂事,从而感到烦躁不耐烦和心累。

神态和情感的描述细腻而真实 再现人物情绪动态变化过程

要想让孩子学会管理自己的情绪,首先学会识别情绪,通过观看动画片和图画书里的人物表情是一个非常形象直观的方式。这就要选择那些人物表情非常明显和生动的图画书和动画片。

嘉贝丽喜欢用四宫格六宫格九宫格连续多张看起来有点相似的图画,就像照片连拍的形式来呈现人物细微的表情和内在情绪变化的过程,把赛娜鼠心碎、惶惑、生闷气的神态细节刻画的栩栩如生,自然的反应了孩子从发脾气到愤怒、悲伤和平复的过程。

《赛娜的困惑》里赛娜低垂着头、两只小手一会交握着一会放开,艾特问她发生什么了,赛娜头转过去不敢直视他的眼睛,在艾特身边蹭来蹭去,吞吞吐吐、欲言又止,忸怩不安。这里就可以告诉孩子这个感受叫做困惑。当一个对一件事情不理解和害怕的时候就会有这样的感受。

《西蒙不见了》赛娜坐在艾特买的一堆玩偶中间双手交握着黯然神伤。这里就可以告诉孩子这个感受叫做难过。当人们失去自己心爱的东西就会产生这样的情绪。

《度假小屋》当赛娜得知有人要住在他们刚建好的小屋里时,耷拉着头,眼睛低垂,手背过去又环抱在胸前,写满了抗拒和不乐意。这里就可以告诉孩子这个感受叫做抗拒。当内心不愿意做某件事的时候就会产生这样的感受。

《相片的故事》赛娜看到艾特的相册里一张和自己的合影都没有,不禁对相册里的小白鼠产生了强烈的嫉妒。赛娜头歪向一边瘫在沙发上,不想搭理艾特,然后用中指指着他生气的指责着,完了两手捂着眼睛又委屈的哭了起来,这里就可以告诉孩子这个感受叫做嫉妒,当人们看到自己亲密的朋友和别人更亲密的时候就会产生这样的情绪。

当孩子看到这些图画时会得到极大的共鸣和情绪释放,这是讲道理无法比拟的。

和孩子开始共读的前可以和孩子讨论一下图片上人物的表情是什么,他现在是什么样的心情。故事里的文字大部分是赛娜和艾特的对话,非常有利于父母在讲得时候分饰两角,将人物在不同情景下的不同感受呈现出来,这样孩子更容易将自己代入情境,对故事中人物的感受和情绪产生共情。

讲完以后可以和孩子讨论一下故事中赛娜的情绪,以及有关情绪和感受其它的话题。根据儿童心理学:母亲与儿童之间谈论情绪话题,尤其是情绪产生根源的话题的频次,是影响儿童情绪理解发展的一个重要因素。也就是说,父母越经常和孩子讨论感受情绪方面的话题,越有利于孩子处理情绪的能力的发展。

可以问问孩子有过这样的感受吗?什么情况下会有那样的感受呢?如果有这样感受你会怎么样做呢?怎样做是合理的,怎样做会有可能伤害自己和别人?

很多人应该都看过《不吼不叫》《正面管教》《如何培养孩子的社会能力》……学了那么多情绪管理的方法,然而怒火冲上头时根本就记不起来。孩子生气的时候讲道理是最没用的,比如一个2岁的孩子相信:如果我想要一块蛋糕,那我就应该有一块蛋糕。至于蛋糕店不开门钱不够之类他是理解不了的,这主要是儿童认知上的自我中心主义造成的

从艾特和赛娜的故事中家长们可以学到帮助孩子释放和调节情绪的有效方式:正视孩子的情绪,特别是负面的情绪,猜测孩子的感受,只要孩子的情绪被大人看见和接纳,多么强烈的情绪也会慢慢的舒缓下来。而忽视和压抑孩子的情绪只会让孩子看哭闹不止、作出天际。

根据儿童心理学:“对情绪体验的知觉能力可以提高儿童的问题解决能力,知道如何对一个情况做出情绪性反应,这将对一个人接下来的行为产生决定性影响。”被温柔和耐心喂养大的孩子长大以后内心安全感充足,共情能力强更有同理心,处理人际关系的能力更强。

每个人都渴望有自己的“大熊”——被温柔喂养大的孩子更有力量抵御人生的惊涛骇浪

知乎上有一个问题:一个爸爸能宠孩子宠到什么程度?一个温柔耐心的爸爸是什么样子的?艾特给了我们一个完美的示范。

《西蒙不见了》当得知最心爱的玩具再也找不回的时候,艾特半夜去找发现西蒙已经烂的不成样子了,于是去给赛娜买了很多新玩具,可是赛娜只要西蒙,艾特没有觉得她不可理喻而是想出了一个还办法就是画一副西蒙,就在赛娜慢慢已经接受西蒙回不来的时候,艾特又亲手做了一个西蒙挂在圣诞树上,给了赛娜一个大大的惊喜。

《度假小屋》艾特不擅长建小屋但是为了让赛娜高兴他还是努力去建,赛娜不想把自己幸幸苦苦建好的小屋给乞丐住,艾特没有否定和指责她和简单的说教:你要懂得帮助弱者者,懂得和人分享啊!而是用自己的行为感染赛娜,让赛娜逐渐感受到了帮助别人的快乐而主动参与进来。

《相片的故事》赛娜看到照片上没有自己的时候很生气,艾特跟她解释之后还特意带她拍了很多张他们两个人的照片,充分体现艾特对她的爱和重视。

赛娜的困惑》里艾特小心翼翼的呵护着赛娜因为被遗弃可能产生的自我否定和不被爱的感受,用充满爱意的语气回忆了自己捡到她后的一系列往事,最终让赛娜觉得这是一段特别而有趣的经历。

艾特和赛娜相处中,艾特永远都是温和耐心、淡定平静的,无论赛娜怎么发脾气哭闹生气,艾特总是耐心的倾听和开导她,解答她的疑惑、理解她的小小心思,尽力满足她的要求实现她的愿望。看了这套书以后忍不住的心酸与羡慕:原来一个孩子还可以这样被宠溺!

每个人都渴望成为赛娜,有个可以骄傲纵宠溺自己的“大熊”,艾特像一把大伞一样呵护着赛娜,为她遮风挡雨,在险恶苦难的人生里庇佑着她,一起品尝命运的喜悦与遗憾、馈赠与残酷。在与艾特相处的日子,赛娜何尝不是慢慢在变成一把大伞呢?

艾特和赛娜的故事温暖了一代又一代儿童的童年,也治愈了许许多多童年时没有得到过温柔对待的成年人。难怪日本著名童书推广人柳田邦男称这套书是"大人也要读的图画书” 。

愿每个孩子都能被这个世界温柔以待!

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