科举改制时间太短，导致研究挖掘的成果不多

本书讨论的科举改制时间范围集中于1901-1905年，这段时期内清政府坚持的改制指导思想是“中体西用”，即政治上收人心，实用上振西学。

过去清政府通过知识规划，如确定参考书使用钦定和御纂；考试场次和内容；文体和字数等多种形式来限制士人的思想。新政开始后则开始有了新的考试命题，涉及到策论；考试内容上减少了“无用”的经学而增加了“有用”的史学的比重；考试时也允许考生携带参考书入场考试，这些是科举改制新的一面。

但改制后受到“中体西用”指导思想和旧传统的影响，科举命题仍然还有很多旧学内容，取士标准上仍然严苛集中于“遵道”这一方面，学政等主考官员有的对西学嗤之以鼻，有的本身对西学就了解不深，因此西学在科举改制中并没有取得优势地位。这一结果直接反映在科举参考书市场上旧的科举参考书依然畅销，而新学书籍虽有增加但问津者不多。

不过因为研究的时间范围只集中于1901-1905年这五年的时间，期间所举办的科举考试次数并不多，时间短，可查阅的案例少，因此导致其研究成果基本上没有突破固有印象，即改制期间新旧夹杂，中西并举，西学仍然弱于中学。也许科举改制时间能再长一点，有了更清晰的演变趋势，更多的科举考场案例，其研究所能挖掘的深度和成果会更可观。只可惜，天不遂人愿。