一半是灰头土脸——评论天真的人类学家(小泥屋笔记)
1970年代末,人类学家巴利离开大学讲桌前往喀麦隆某少数民族村落进行实地调查,历时年余取第一手资料,回来除发表专著外,另有考察手记一本,里面充满挫折与奇遇。文化间的冲突和截然不同的生活法则,弄得人类学家灰头土脸。
这是一本灰头土脸的书。
然如果离开作者为此行所撰专著只看《天真的人类学家》一书,难免有所缺憾。本书行文中的蛛丝马迹告诉我们,作家在一路跌跤爬起的闹剧中正在缓慢逼近真相,而他日复一日向目标进发的决心和手段(其中不乏挑拨群众关系之类妖事)才是最耐看的主题。
真相也许可知,也许不可知,人类学的暧昧不清源于学者日复一日的灰头土脸,但人类学的价值也许正出于此,强势群体的学者被弱势群体扑得一脸灰,那不是什么人的悲剧,而是一种相当有价值的实验。有此定位,这本书才能充分体现出人类学所存的希望。
大学时学校组织一些导师给在校学生做小课题。在微生物教师的桌上我看到他写的课题计划,“本研究旨在让同学意识到科研工作结果往往建立在大量枯燥乏味的细小工作之上,并且需要不断修正错误。”
百事相通。
这本书是来自TT的生日礼物。
这是一本灰头土脸的书。
然如果离开作者为此行所撰专著只看《天真的人类学家》一书,难免有所缺憾。本书行文中的蛛丝马迹告诉我们,作家在一路跌跤爬起的闹剧中正在缓慢逼近真相,而他日复一日向目标进发的决心和手段(其中不乏挑拨群众关系之类妖事)才是最耐看的主题。
真相也许可知,也许不可知,人类学的暧昧不清源于学者日复一日的灰头土脸,但人类学的价值也许正出于此,强势群体的学者被弱势群体扑得一脸灰,那不是什么人的悲剧,而是一种相当有价值的实验。有此定位,这本书才能充分体现出人类学所存的希望。
大学时学校组织一些导师给在校学生做小课题。在微生物教师的桌上我看到他写的课题计划,“本研究旨在让同学意识到科研工作结果往往建立在大量枯燥乏味的细小工作之上,并且需要不断修正错误。”
百事相通。
这本书是来自TT的生日礼物。
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