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从婴儿阶段开始，人形成自我觉知的过程就是通过触碰外物和他人来形成物理触感和社会触感的过程。他人和外物的存在觉知与自我觉知是同时形成的，是在“触感”中同时形成的。他人和外物的“不可入性”（犹如无名指、小拇指的“抵拒”， negative）和定程度的“可入性”（ positive，就自我一方而言）就是人和物的弹性”，它带来自我与人、物互动的距离远近和生活的尺度感、节奏感。这便是书法艺术的日常生活经验基础，或用海德格尔的“此在现象学”表述就是“ fundamentalontologische Grundun”（基本存在论的奠基）。