一 人生设计在童年

马克・吐温说过，孩子7岁的时候，父亲在孩子的眼里是英雄。孩子当然愿意听信于英雄的。
掌握财富和地位改变的美国上层阶级是绝对不让孩子自由发展的！
    在孩子尚小的时候，不妨引导他们设定一个或几个专业方向和职业目标，在促进孩子具有广泛的爱好和知识面的同时，逐步培养其对某些特定专业的关注和兴趣，让他们从小与未来的职业目标“青梅竹马地培养一段感情。
美国《国家职业发展指导方针）规定，职业指导从小学就要开始忽视。
从6岁开始，就要培养职业意识！
    自我认识、教育与职业的关系、职业规划是职业发展的三大环节。这是一个在职业发展中需要经历长期的不断循环反复，不断进行自我调整的过程。
    自我认识一一了解自信的正面影响、学会与人交往的技巧、了解在成长中人的变化，知道自己的兴趣、专长、特点、能力。
教育与职业的关系一エ作与学习、工作与社会的关系，了解职业信息的获得和使用。具备寻找、评估和解释职业信息的能力，准备寻找、获得、保持和更换工作，了解职业的社会需要和社会功能。
职业规划一学习和进行职业决策。
一个普通人，要成长为优秀专业人オ、职业人士，一定要经过漫长的有职业目标的努力，必须经历长年累月的磨炼。这个过程和炼就是一个必要的很长的取业预备期。