心理学史 8.8分
读书笔记 斯金纳对弗洛伊德的批评
卜卜
斯金纳相信,如果从潜意识中可以学到什么东西的话,那就是心理状态与行为是完全无关的。我们可能会观察到一名学生神经质地屈从于她的老师,弗洛伊德派也许会断言这个学生的父亲是一个动辄打骂的完美主义者,要求别人服从,而他的孩子内化了一个严厉父亲的形象。当该学生面临权威人物时,这个形象便会影响她的行为。斯金纳允许我们用喜好惩罚的父亲所实施的惩罚来解释当前的屈从行为,但他坚持认为两者之间的关联是直接的。学生现在之所以表现怯儒,是因为作为一个孩子,她从一个类似的人那里受到过惩罚,而不是因为在她心中具有她父亲的任何意象。在新金纳看来,推论孩子存有一种潜意识的父亲意象解释不了什么东西,因为当前行为可以根据过去行为的后果加以解释。根据斯金纳的观点,心理的假说对于解释行为没有增添任何东西,实际上它把事情搞得更为复杂,因为心理的假说本身又需要加以解释。斯金纳把这种对心理实体的批判推广到一切传统心理学,完全拒绝超我、统觉、习惯强度和认知图式。所有这一切都不是解释行为的必要步骤。
引自 第十三章 折衷主义心理学
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