第306页 社会

幼儿社会领域的学习发展是其社会性不断完善、并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习与发展的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在和成人、同伴的交往过程中，不仅在学习如何与人友好相处，而且在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会的能力。良好的社会性发展，对幼儿的身心健康乃至其他各方面的发展有着重要影响。
家庭、幼儿园和社会应共同努力，创设温暖，关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自尊和自信；在良好的社会环境和文化的熏陶中学会遵守规则，形成初步的认同感和归属感。
幼儿的社会学习是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。
（一）人际交往
1.愿意人与人交往
2.能与同伴友好相处
3.具有自尊自主自信的表现
4.关心、尊重他人
（二）社会适应
1.喜欢并适应群体生活
2.遵守基本的行为规范
3.具有初步的归属感