因计算机而强大 8.8分
读书笔记 第2章 数学恐惧症:对学习的恐惧
Monkey船长
首先是连续性原则:我们要教授的数学必须和业已建立的个人知识构成一个不间断的连续系统。这样一来新的知识才能从前者那里继承到一种亲和力,一种价值,一种“认知上”的能力。其次是力量的原则:这种学习必须能够为学生提供一种力量,用以完成以前所不能完成、对个人而言意义重大的任务。最后是文化共鸣的原则:我们选择的课题必须在广义的社会范畴下获得意义。
0
《因计算机而强大》的全部笔记 17篇
豆瓣
免费下载 iOS / Android 版客户端