池上日记 8.2分
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林迟

云的瀑布,没有水声那么轰鸣喧哗,是很难察觉的声音,是山和烟岚对话的声音,是细细的轻盈的缠绵的声音,像耳鬓厮磨,像轻轻撕着棉絮。——P18

池上新收的稻米,浸泡一夜,开大火煮沸,立刻关火焖,清晨就有一屋子米粥的香气。那碗粥,带着季节所有的芬芳,日光、雨露、土地、云和风,都在粥里,那碗粥,让生活美好而又富足。——P36

视野二字很抽象,我相信看得很远是视野的基础。胸怀二字也很抽象,我也相信,广阔的天地培育出不一样的胸怀。——P46

我走到校门口,看到两边有刻在大理石上的对联,是池上初中退休老师萧春生的书法。上联是“风物从兹欣所遇”,下联是“江山待此启人文”。——P46

新开的油菜花好看,吃起来也香甜清新,仿佛把春天含在口里,舍不得咬,水嫩芳甘,什么作料都不加,配清粥,像小小村落无事悠闲的平常岁月。——P56

池上家家户户都像藏着宝,十四年的橄榄、十八年的菜脯,市场上买不到,不是价格昂贵,而是时间如此珍重。在一切快速的时代,我们失去所有对物质的等待,我们没有耐性等待,会知道什么是爱吗?——P56

没有动机,其实是没有艺术可言的,艺术的动机或许常常是心里念念不忘的记忆吧。——P66

我想起中世纪后期行走于阿西西(Assisi) 的圣方济各(St. Francis),想起在阿西西看到八百年前他身上穿的那一件全是补丁的袍子。想起他的语言,如此平实朴素,只是不断说“爱”与“和平”。跟随他的信众多了,逼使他显神迹,他便带领众人去看高山上春天解冻的冰雪,看枯枝上发芽的树,冰雪融化成水流,穿过溪涧,滋润草原,流成长河,圣方济各跟大众说: “这就是神迹。 ” ——P79

教育如果只关心知识,只关心考试、学位,是可以对人不关痛痒的吧。岛屿的教育剩下知识,失去了人的信仰;岛屿的教育剩下考试,失去了生命核心的价值。公东高工的故事留在岛屿上,让教育的行政者汗颜,是对犹在仅仅为知识与考试中纠缠的青年们深深的警醒吧。——P83

他们要生活,生活做前提,钱可以赚,钱也可以不赚。人生没有取舍,最终是悲哀无明的人生吧。——P94

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