正念的奇迹 8.5分
读书笔记 第五章直面死亡
又又酱l

道家求长生,得长生才是真逍遥;儒家也讲“未知生,焉知死”,活还没活明白谈什么死,所以传统教育是回避“死亡”这个话题的,死亡是黑色的,是不吉利的,也正因为不去正视它,它也就变得神秘而恐怖。在教育体系里我们的死亡教育一如性教育一样是缺失的,如今谈全人教育,死亡和性是无论如何回避不了的教育内容。你说死亡教育难吗?你说性教育难吗?在成年人的认知里它们与其说是生活本来面目的一部分,不如说是固化了的道德符号。经历了那场革命,知识分子又在另一场运动中付出了血的代价,身上的骨头打断了,一代又一代的人哪里还敢再谈。有人要说这些内容没有学校方面的教育,我们的儿童不一样长大成人了,生儿育女,养老送终一样也没耽误,这话是没错,儿童长大了,“成人”就难说了,看看身边有多少啃老的,有多少麻木冷漠的所谓成人就知道这话不假。现在社会环境算好的,能给儿童相对开放的生长空间,seize the day,让下一代离“高级动物”远一点。

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