历史的本色 7.8分
读书笔记 从科举到学堂的中西学之争
Rapunzel

对于学堂内部的中西学之争,清廷最后确立了“中体西用”的解决方案,但实际的进程顺序,却是学堂先有了“西用”之学,然后再逐步确立“中体”。纯粹西用的学堂,主要是为了补中学之不足。反映在学堂课程的层面,语言、技术类学堂初兴之时,重在引进西学,中学并未成为其中的科目。甲午后,肄习普通学的新式学堂开始大量出现,分科教学的观念重新分解组合,从整体一块被划分为经学、史学、文学等科目课程。这也可以说是以西用的规矩尺度来衡量规范中体,一方面,用西学的标准看待中学;另一方面,用西学的分类条理中学,中学自然很难保持其原有的形态和价值。

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