忍住!别插手!让孩子独立的自我管理课 8.5分
读书笔记 第一章 孩子的自我时间管理
倾叶轩

催促、命令、吼叫,并不能让孩子立马去做自己该做的事,只有让孩子意识到“该做什么”,才能从根本上解决这个问题。

“赶紧做!”的方式,只会带来两种结果:一种是,家长着急上火,孩子也不耐烦,进而导致亲子矛盾越来越大,关系恶化;另一种是,最终孩子自己不知道该做什么,总是依赖家长来帮孩子管理时间,孩子越来越像算盘珠子拨一下动一下。

# 让孩子自己管理好时间的第一步:让孩子意识到,自己要学会管理时间。

培养孩子的自律能力。要想让孩子学会管理时间,就必须让孩子知道,“管理好时间,是自己的事情”。

让孩子明白,不管理好时间会有什么后果,孩子就会自己学着管理时间。

最重要的是,家长和孩子都要有各自的认识:家长的认识(孩子自己的时间,自己管理)+孩子的认识(管理好时间,是自己的事情)+渐渐的孩子学会自己合理安排时间。
# 只要让孩子明白,不遵守时间会有什么后果,那么孩子就会很自觉的遵守时间。

只要出去玩,从来不会睡懒觉,这说明孩子是可以自己管理时间的。

合理分配时间,必须做的事、自己想要做的事,都一一安排好,像这样教会孩子合理利用时间。

站在双方的角度考虑问题的沟通方式,不是一味的“军事化管理”。

在指导孩子的时候,家长要注意自己的语气和措辞。
有时,身子还要用到商业上的沟通与谈判技巧。 多了解孩子的想法,让孩子自主提问,自发地去行动——这是儿童教育的一种有效方法。

要让孩子意识到,管理好时间是自己的事情,明确管理时间的标准(必须做的事、自己想要做的事,都一一安排好),并用科学的方法指导孩子“管理自己的时间”。

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