论语今读 8.4分
读书笔记 前言
Christ_Chou

节选与思考

1. 儒学不重思辨体系和逻辑构造,孔子很少抽象思辨和“纯粹”论理。孔子讲“仁”讲“礼”,都非常具体。这里很少有“什么是”(what is)的问题,所问特别是所答(孔子的回答)总是“如何做”(how to)。 2. 这种“因材施教”的意义正在于对各不相同的人的个性心理特殊性的发掘和实现,注重个体的独特性,这应被看作孔子思想的一大特色。…… 这也就是苏格拉底、柏拉图的逻辑性、普遍性、实体性(what is)与孔老夫子的实用性、特殊性、功能性(how to do)之区分所在。后者认为“如何作”比“这是什么”优越。 评注: 当我们询问“什么是”(what is)的问题时,事实上已经预设了询问对象是独立我们(询问主体)之外的客体。 而当我们询问“如何做”(how to)时,我们又预先假定了自身是具有自由意志的独立主体。 因此,如果我们应当适当提问。既不能追问客体的应该“如何做”(how to),也不能询问主体“是什么”(what is)。

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