成长不困惑 评价人数不足
读书笔记 第253页
悠然
学习障碍定义为“一种或多种基本心理加工上的障碍,包括理解或使用口语或是书面语的障碍。这种障碍可能表现为在倾听、思考、言语、阅读、书写、拼写或是进行数学运算等方面的不完备能力。”
教育学家用“学习障碍”(lDs)这一术语来说明那些尽管具有正常智力,也不存在生理、情绪或是社会功能缺损,但是却在与学校或是工作任务相关的内容上存在严重困难的儿童、青少年、大学生和成人。
学习障碍(LD)是一种会影响个体能力的疾病,它要么阻碍人们所看到或所听到的东西,要么阻断大脑不同部分之间信息的联结。这些限制可能会以多种不同的方式表现出来,比如在语言、书写文字、协调、自我控制火势注意力等方面表现出的特殊困难……学习障碍可能会是一种终身的状态,在某些案例身上,会影响个体生活的很多部分:学校、工作、日常习惯、家庭生活,有时候甚至会影响个体的友谊和游戏。
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