成长不困惑 评价人数不足
读书笔记 第189页
悠然

在2-5岁之间,自我中心阶段,儿童开始意识到规则的存在,并开始想要与其他儿童玩游戏,但是儿童的自我中心主义阻止了儿童社会性的玩儿这个游戏。儿童继续独自玩耍,而并不尝试竞争。

根据科尔伯格的观点,学前儿童在道德判断方面往往很肤浅,因为他们在认知水平上有困难,无法在心理上同时保留几段信息。他们开始不从威胁或惩罚的权威,这被他归类于水平——前习俗阶段。

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