冰点故事 8.8分
读书笔记 经历与准备
笨笨的猪

#碎碎念#此书翻完,时过13年,体制仍然是新闻工作最大的障碍/保障。除了一系列的新闻故事及其记录作为当时的新闻人成长的心路与抉择,我更受吸引的是李大同筹备#冰点#的思路与具体的工作。其文#1993##回顾过去,思索未来#作为营销的范本值得学习,现大致总结如下:1)耐得住寂寞,人生阅历与知识需要积累与沉淀;2)当对行业产生人文关怀共鸣的时候,才算是真正爱一个行业;3)#people#对外思考目标客户群体的特征,具体画像;对内思考组织的人员架构;4)#positioning#针对市场的竞争者,做组织的定位;5)#product#产品的价值标准;6)#传播内容的选择#类新闻、类信息。#它不断地向社会传输这个特殊群体的信息,同时也不断地选择必要的社会信息向这个群体传输; 在很大程度上,它还是这个特殊群体进行社会参与的重要舞台#

摘抄如下:#关于人性的问题从来就是亘古不变#

青年问题大体可分为三类:
(1)典型的体制性问题,即与社会教育制度、婚姻家庭制度、劳动制度和政治制度相对应的,青年的升学、求偶成家、就业与政治参与四项基本社会活动。 一旦这四项活动出现障碍或消极后果,一般说明社会体制本身出了问题。
(2)隐性体制性问题。这涉及青年的性、代际关系、社会化、个性的发生发展和文化创造五个方面。
(3)反体制性问题。这是指青年犯罪、自杀、过失、离家、骚动等一系列越轨行为。
社会公众对青年问题的观察、理解水平的提高,在很大程度上有赖于新闻工作者的努力。青年报刊的任务,则在于迅速、准确地向社会表达青 年问题的最新动态、社会意义和未来发展前景,引起社会的合理的广泛共识,为社会决策部门提供各种信息和建议。更为重要的是,这将帮助青年更全面地了解 一系列与自身活动相关的问题和了解自身的真实的社会地位和境况,帮助青年一代超越对日常事件的局限性认识而达到更加广远的成熟。
用我们自己的术语来表达,就是说,本报是把青年新闻当作一般新闻的组成 部分,还是把青年新闻作为"类新闻"(这是我杜撰的概念)。所谓一般新闻,是指一家报纸在处理某条新闻时,是按社会公众的一般兴趣,反映社会的一般走向, 符合当前的一般政策来突出它的新闻价值的,其显著标志是"通用性",即在本报 可以发,在《人民日报》也可以发,在《经济日报》也可以发(很遗憾,本报现在这样的新闻几乎占了主导地位)。
"类新闻"则不同,它依托于特殊的社会群体,反映这个群体的活动、愿望、 兴趣,研究这个群体与其他社会群体的关系或矛盾,这需要用特殊的理论模式为参照; 它不断地向社会传输这个特殊群体的信息,同时也不断地选择必要的社会信息向这个群体传输; 在很大程度上,它还是这个特殊群体进行社会参与的重要舞台。"类新闻"的特征,是它在一家媒介的正刊新闻中占主导地位; 它的新闻价值通常被新闻同业所公认,但它独特的视角和表达方式具有甚强的"独家性",“通用性"甚弱。我认为,本报在"类新闻"上重新加以有力整合,已经是一个迫在眉睫的大问题。

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