做孩子最好的英语学习规划师 8.7分
读书笔记 第一章
夏小夏

第一章

1、外语学习的“学得”与“习得”

学得:语法论、情景学

习得:大量接触和使用,潜移默化

2、家长的任务:家庭英文环境,即家长说英文、看动画(3岁起,每天20分钟,坚持到6岁)、听故事(有声书)、读原版书。

3、二语习得的特点:

1、无意识的输入:真实语境、实际需要、大量接触、交流互动

2、听说读写顺序不可颠倒。

听:声音的启蒙、理解声音。

3、遵循“i+1”可理解性输入:i:现有水平,+1,只加一点点新知,达到“可理解性输入”

4、语言输入要大量、有意义、有兴趣

5、尊重沉默期;6、珍惜语音关键期;7、儿童母语迁移较少

第二章

1、小朋友最佳外语学习方法:沉浸式的习得法

培训班:学得,家庭:习得,孩子越小,习得的比例应该越高。幼儿阶段,习得比例应该占80%。

2、有关课外班

需要选择有体系、有标准、有进阶阶段的。外教课可最大限度习得,前提至少掌握1000个单词。

读物不能替代教材,绘本不能替代读物。启蒙还是应该用分级读物,难度低于绘本,绘本词汇随意,经常出现低频词汇。

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