阅读整理学 6.5分
读书笔记 第三章(至118)
野马

P92 教育的首要任务就是教导阅读 P96 语言教育是所有教育的基础 P97 根据我的了解,时常且充分地重复同一词语,词语所代表的事物就会产生连带关系(即强调不断重复叙述的作用) 无论你重复多少次,也不可能让一个零岁幼儿学会“民主主义”这个词汇。 P104近代教育的特质是公式化,具有逻辑性、知识性以及超乎日常生活范围。所谓的学习就是克服现实问题,脱离所处的困境。 英国的社会语言学家伯恩斯坦(Basil Bernstein)把语言二分为限定代码(Restricted Code)与精密代码(Elaborated Code)。语言符码(Language Code)是语言沟通系统的抽象原则。 P106 美国黑人白人小孩实验,结论:人种不同造成的智商差距,其实就是由日常生活所使用的词语造成的。 第三章阶段结论:孩提时代的母乳语可视同RC,离乳语可视同EC;就阅读而言,a型阅读可视为RC阅读,B型阅读可视为EC阅读。为了传承文化而学习语言时,B型阅读是绝对不可缺少的工具,其重要性不可小觑。 P111 就a型阅读的入门方法而言,文学作品与故事是最好的工具。 P118 认为文章或词语必须做到读或听一次就能理解,其实是错误的想法。要认识新的事物得花点时间,很难一次就认清楚

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