天使在我家 7.8分
读书笔记 2.0-3岁的儿童发展
银鱼
我们的作用就是鼓励孩子创造性地、道义性地思考。我们无法教授孩子如何思考,现在和以后都不行。但我们可以对于我们自己如何思考,以及我们自己在孩子身边如何处理事件有所觉察。我们通过我们自己的思考、行为、习惯和对人类道德的奋斗来教育孩子。我们不强加,而只是展示我们的方式来确认我们自己是值得被模仿的对象。通过这样做,我们引导孩子走向发展独立思考的路径。

多次听到有人评论瑞吉欧对老师的要求很高,很难。然而我一贯认为华德福的老师更难,因为所有的重心在于发展自己,成为值得被模仿的对象。

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