如何高效学习 7.4分
读书笔记 第35页
Ethel
·获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗?
·理解阶段的测试——我理解知识的含义吗?(至少是字面上的意思。)
·拓展阶段的测试——我知道知识从何而来,与哪些知识有关系吗?
·纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗?我删除了那些错误结论吗?
·应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗?
整体性学习的顺序并不是一成不变的线性顺序,步骤之间可以往返,也可以跳跃。理解之后可以再去获取,拓展之后可以不经过纠错,而直接跳到应用,记住它是多线性的而不是单线性的。
0
《如何高效学习》的全部笔记 279篇
豆瓣
免费下载 iOS / Android 版客户端