普鲁斯特与乌贼 7.6分
读书笔记 第21页
莹子

语言能力不是凭空出现的。这一切都基于儿童大脑的发育和概念性知识的积累,其中贡献最大的是儿童的情绪以及理解他人的能力的发展。儿童成长的环境决定了这些因素不是得到培养就是受到忽视。

故事与书本都是体验这些情绪最安全的地方,因此对她阅读的发展有着潜在的贡献。儿童的情绪发展和阅读之间是相互促进的关系。

在故事里,孩子们不断走出自我,开始理解“他人”,而这正是普鲁斯特所谓的沟通的中心在于文字。

0
《普鲁斯特与乌贼》的全部笔记 35篇
豆瓣
免费下载 iOS / Android 版客户端