娱乐至死 8.6分
读书笔记 印刷机统治下的思想
五号航星
从 16 世纪的伊拉斯谟[伊拉斯谟(Desiderius Erasmus, 约 1466-1536),文艺复兴时期 尼德兰人文主义者。——译注]到 20 世纪的伊利莎白·爱森斯坦,几乎每个探讨过阅读 对于思维习惯有什么影响的学者都得出一个结论,那就是阅读过程能促进理性思维,铅 字那种有序排列的、具有逻辑命题的特点,能够培养沃尔特·翁格所说的“对于知识的 分析管理能力”。阅读文字意味着要跟随一条思路,这需要读者具有相当强的分类、推 理和判断能力。读者要能够发现谎言,明察作者笔头流露的迷惑,分清过于笼统的概括, 找出滥用逻辑和常识的地方。同时,读者还要具有评判能力,要对不同的观点进行对比, 并且能够举一反三。为了做到这些,读者必须和文字保持一定距离,这是由文本自身不 受情感影响的特征所决定的。这就是为什么一个好的读者不会因为发现了什么警句妙语 而欣喜若狂或情不自禁地鼓掌——一个忙于分析的读者恐怕无暇顾及这些。
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