好好学习 7.7分
读书笔记 第一章 知识管理与认知优势
等待候鸟归期的

如何提高认知深度? 问:北京房价为什么那么高? 回答一:炒房团搞得 回答二:北京的土地供应稀缺,而高购买力人群过于集中,推高了价格 问:怎么增加团队的认同感? 回答一:领导要经常开会强调 回答二:人的认同感来自全力以赴完成一个共同的目标,其中付出努力的程度以及共同参与的仪式感都很重要 但凡有一点知识的人都能看出来第二个回答比第一个回答更有深度。这有什么差别呢?在我 看来,至少有三个方面: 1. 从形式上看,简单的回答往往是对具体的问题或事情本身作出回答,而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。 2. 从回答的思考方式看,简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验作出回答,而有深度的答案往往依托于有试验验证或者数据分析支持的结论。 3. 从答案效果上看,简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题,而有深度的答案能够更普遍地解决类似问题,启发我们由此及彼、由表及里的思考问题。 这些经过我们深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律,就是我们所说的“临界知识”。 为什么大多数人的学习层次上不去? 2015年突然冒出来一个营销公众号,叫做“李叫兽”.你就算没有关注这个公众号,多半也看到过他的文章,比如《为什么你会写自嗨型文案》《做市场的人,不一定知道什么才是“市场”等等。这些文章在朋友圈传播极广,分分钟10w+(阅读量超过十万)。如果只是传播广也就罢了,可他的每篇文章还都很有深度,很多做了多年营销的从业人员也在认真研读。如果只是传播广、有深度也就罢了,最让人吃惊的是,作者是个90后。 问题出在哪里? 我们学习的一直是怎么去做,怎么做好,而忽略了真正的“认知效率”。拿李叫兽的例子为例:那些营销知识,你每天只有在看见他们的时候才想起他们,还是你遇到问题的时候他们会主动出来?换句话说:你知道的,大家都知道,就看你怎么活学活用。 到底哪些知识值得学? 斜杠青年的意思就是一个人身兼多职,一个活经常能赚到一年的钱。 作者上大学时,虽然没有“斜杠青年”这个词,但是有一哥们放在今天应该完全是斜杠青年的标准:他在学校旁边租居民楼房间内做日租房,在校园里代理售卖移动电话充值卡,同时也在学校推销招商银行、建设银行的信用卡。我记得有一次,他被邀请去一个活动演讲,他的自我介绍内容包括 :目前经营业务横跨房地产、通信、金融三大领域。 可是如果有多个兼职就算斜杠青年的话,我觉得他们都比不过我们村头的王大爷。王大爷,更确切地说,应该说是斜杠老年:搬运工、瓦工、烧炭工、除草匠、街头棋手、门卫、环卫工......若果有必要,我还能列举出大爷更多的斜杠。 你觉得,这些和个人成长有关系吗? 我原来也一直做兼职,后来越想越觉得不对,索性后来就一直不做了。觉得浪费时间。我后来明白了,要干和自己个人成长有关的事情。 哪些“无用”对你有用? 在我看来,各种表面上看起来“无用”的不相干知识,最后在底层都会联系起来。而你一旦理解了这一点,就找到了知识一通百通的突破口。比如,你对历史感兴趣,一定会研究到地理和人类文化。而研究人类文化,就一定会进入心理学和传播学的领域。而如果你对外语感兴趣,也会从语法学习延伸到研究语言产生、文化变迁等。一旦你的研究深度达到底层规律的层面,表面上看起来不相干的问题都会在底层盘根错节的联系起来。而将这些“不相干”的事情联系起来的,正是我们说的“临界知识”。 如果从这个角度理解能力,我们一生就需要学习三个级别的课程:1.公共基础课:执行能力2.专业必修课3.通用必修课:结构能力。 1. 公共基础课:就是我们每个人每天用到的执行能力,比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等等。 2. 专业必修课:就是我们所选定的专业方向。 3. 通用必修课:就是要掌握临界知识,认知事物更加底层的结构与规律。例如:我们 经营的领域是如何产生的?影响这个领域发展的基本动力是什么?等。

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