用有聲書輕鬆聽出英語力 8.1分
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月不落

1、学习最重要:材料和方法 2、关键一:重复句,让孩子从陌生-熟悉-完全掌握 同样内容,听七次以上才会有声音记忆 关键而:图文合一,插画当线索 当孩子不断追问时:要别急着给答案,可以主动出击。问问题时,避免使用,对或者不是,尽量用开放式问题询问,让孩子有机会发表各种不同答案,who,what,when,where,why,how. 关键三:听有声书,纳入规律的家庭生活中。 一天三次,每次至少三十分钟,假期适当增加频率。包括开车时候。 3、小孩子问某个词是什么意思时候,可以让他去查字典,推荐:word by word basic picture dictionary 4、学英语初期:小孩的角色是听众,父母的任务是提供质量并重的英文输入 5、无论孩子念得生涩或者流畅,发音标准与否,都要鼓励他,不要纠正,不要苛求。 6、除了有声读物,其他的外文活动,多多益善,比如儿童剧 7、先规律地听书,有基础后再找外教。每周一次,一次三小时阅读读物,而不是教英语语法一类。 8、一年平均150本书,一周平均3本。 9、任何孩子的语言基础是童谣、韵文 10、有声书的三个阶段——培养听力、辨识单词、独立阅读。这三个阶段要循序渐进。 11、希望孩子有完整、完善的学习品质,重点不在于几岁开始,重点在于让孩子重回简单的环境,心思回归朴素单纯。 12、有人问播放有声书半年时间,孩子还是被动学习,很少拿起绘本随着CD念。要有毅力,具备等待的智慧。 13、押韵故事可以认识word family,熟悉单词。美国二年级熟悉的word family 至少有64个,涵盖基础单词3000中的大部分。不要背诵,在听的过程中熟悉。通过word family 认识字母组合,熟悉拼字规则,才是迅速累积字群的科学方法。 14、用录音记录孩子的朗读 15、多唱英文歌,有助于习惯使用英语肌肉,可以培养孩子自然连音的习惯。 16、开启人类智慧宝库的三把钥匙:数字、字母、音符

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